云南
最近，北大有一门新课程走红。通过该课程，三分之一的学生减重5%以上，半数腰围降低5厘米以上。想要“抢”到这门课，身体质量指数（BMI）必须超过25，也就是说，只有确属超重或肥胖的北大学子才能选课。
“减肥课”之所以受欢迎，是因为其满足了学生的实际需要，切中了痛点。近年来，我国大学生体质下降，中小学生超重肥胖率上升。不久前，“脆皮大学生”成为网络热词，这虽然是大学生的一种自嘲，但也说明了年轻人对自己的健康状况并不满意。还有一个原因，即减肥太接近日常生活，似乎与“高大上”的大学课程扯不上关系。在很多人看来，少吃一顿饭是减肥，一时兴起去一趟健身房也是减肥，还用得着专门去学吗？大学，尤其是像北大这样的知名学府将减肥作为一门课程来教授，值得吗？
实际上，健康是一门学问，而且是一门融合了多学科知识的交叉学科。北大这门被网友戏称为“减肥课”的课程，正式名称叫做《体能提升：运动与膳食》。课程简介中提到：将理论与实践相结合，理论讲授包括减肥原理、合理膳食与减脂饮食、科学健身与运动处方等。运动训练部分由不同专项的老师针对体质测试的各个项目进行指导……主讲老师张老师的研究方向就是运动、营养与健康促进，她也一直在做超重和肥胖人群相关的研究。可见，这门课程从师资到内容、从理论到实践都有着很强的专业性，可以说干货满满，绝不是为了应付而开设的“水课”。
事实上，这并不是北大第一次开设“减肥课”。此前，北京大学运动人体科学教学实验室副主任开设过《运动、营养与减肥课》，同样很受欢迎。此外，天津大学、华东政法大学等高校也开设过类似课程，无一例外受到了学生的认可。
这或许能给高校课程设置带来启发。大学开设课程固然要重视专业性和学术性，但也不妨根据学生的实际需求，推出一些更具实用性的课程。近年来，很多高校在课程设置上大胆创新，推出了一系列极具特色，又深受学生欢迎的新奇课程，比如恋爱课、生死课、舞龙舞狮课、爬树攀岩课。乍一看，这些课程似乎有些“不务正业”，但实际上“大有乾坤”，并不像“吃瓜群众”想的那么简单。真要把课上好，同样能让学生受益匪浅。比如，学生在北大“减肥课”上学会健康饮食，养成运动习惯，将对他的一生产生影响。就此而言，“象牙塔”里开什么课，不妨多听听学生的意见。
来源 光明网（作者 土土绒）
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