华东师范大学347【健康管理与工作心理】方向培养方案

一、培养模式

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（一）培养模式

1、实行班级教学和个别指导相结合的培养方式。班级教学主要以课程教学形式实行， 个别指导主要以导师制形式实行。

2、采用论文导师+实践导师的双导师制对学生进行培养，聘请行业专家参与到学生的培 养过程中。

3、实行课堂教学和实践训练结合的教学模式。课堂教学要强调理论联系实际的教学策 略；实践训练以实习为基本形式，实习环节内容明确，实施过程管理。

【健康管理与工作心理】方向采用非全日制学习方式，基本学制为 3 年，学习年限最长不超过 5 年

二、培养环节与学费要求

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【健康管理与工作心理】方向研究生在培养环节审核前应完成42学分，其中公共课5学分，专业必修课 13 学分，专业选修课不少于 20 学分，专业实践 4 学分。

（一）课程

1、课程概述

以国家和上海重大战略和社会需求为导向，结合学科特点和行业认证标准，建立“理论-技术-实务”三级课程体系，突出理论与实践技能并重，强调跨领域问题解决和行业标准对标，增强学生职业能力养成与获得感。

纵深“3+3+X”理论-技术课程模块，增强行业岗位能力厚度。

设置心理咨询与治疗理论/人格心理学、心理咨询与治疗方法/社会心理学和学位论文写作等 3 门基础课，强化理论知识；设置应用心理统计、应用心理测量、心理学研究方法和实用技术等 3 类技术课程，强化实践技能；设置团体中的心理成长、心理危机干预等领域性与实用性特色课程，强化知识技能转化能力。

设计“课程-讲座-工作坊”跨学科训练模块，拓展行业岗位能力宽度。

设置多方向课程，增强多学科思维；配合课程，邀请国内外优秀学者及行业专家举办领域讲座及工作坊，鼓励学生跨方向和跨领域卷入，丰富其专业视野和技能，强化专业知识与技能为行业赋能的意识。

融合“课程-实践-认证”能力获得体系，提升行业岗位能力精度。

结合上海市学校心理咨询师、国际人力资源管理师等职业标准，建立课程内容、实践考核与职业认证有效衔接，实现学习—就业无缝衔接。近年来，超 50%的学生毕业时获得相关职业资格。

2、课程设置

1）公共课（通识类）全日制开设通识类公共课，无学分要求，由学校统一安排。

2）公共课（5 学分）

3）专业必修课 健康管理与工作心理方向专业必修课 13 学分

4）专业选修课

健康管理与工作心理方向研究生专业选修课不少于 20 学分。

（二）专业实践

1、基本设置及学分

1）专业实践学分：

健康管理与工作心理方向专业实践 4 学分，累计专业实践天数不少于 60 个工作日。其中可申请在华东师范大学附属精神卫生中心进行 15 个工作日的临床见习。

2）专业实践方式：集中实践与分段实践相结合的方式。

3）专业实践时间：健康管理与工作心理方向从第四学期末开始进行专业实践。4）主要实践单位：主要在与我院有实习协议的实践基地进行实践，包括但不限于：华东师范大学附属精神卫生中心、 南嘉心理咨询中心、上海市普陀区人民法院、中智关爱通（上海）科技股份有限公司、上海同馨济慈健康咨询有限公司等。

非全日制原则上在其自身就职单位进行专业实践。如无就职单位，则可申请由 MAP 中心进行协调安排。

2、成果与评价

专业实践要求：专业学位研究生应按个人专业实践计划进行实践学习，并在实践的基础上，撰写《实践工作日志》、《案例报告》 ，专业实践结束后统一安排答辩。 《实践工作日志》由专业实践单位、研究生所在专业领域的实践指导老师进行审核评定。《案例报告》由学院安排的评审老师进行审核评定。专业实践的评价指标可参考下表

三、其他注意事项

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同等学力或跨学科专业（非心理学）录取的硕士研究生，入学后参加统一安排的 4 门本科课程（如下表）补修考试，考试通过可以免修对应的本科课程，考试不通过须补修相应大学本科课程，课程考试须取得合格的成绩。补修课程不计学分