堪比教科书！浙大学霸整理151份笔记被疯抢，这样的学长谁不想要

3月26日，浙江大学分享了该校2022-2023年度竺可桢奖学金获得者，来自环境与资源学院农业资源与环境专业的2020级本科生邹易阳的故事。

这位学霸可是个“跨界高手”，横跨九个学院修读数十门专业课程，不仅学业成绩出类拔萃，还是学弟学妹们的“移动知识宝典”。

邹易阳可不是个闷头读书的书呆子。除了专注自己的学习，从大二开始，他就一直担任“学长组”和“领航员”的角色，为学弟学妹们答疑解惑。

每到关键时刻，他都会及时提醒大家下一步该准备什么、规划什么，就像个贴心的导航仪一样。

更厉害的是，邹易阳还总结了一些共性问题，整理成共享文档供学弟学妹们参考。这些文档可不是随便写写的，都是他用心整理的精华，内容详尽、条理清晰，累积文案已达数十万字。

在学弟学妹们眼里，邹易阳简直就是移动的“知识宝典”，堪比教科书。

邹易阳觉得，专业课重视基础知识的理解与背诵，但课堂进度快、知识体量大，很容易让大家在期末复习时感到没头绪。

如果有一份整理好的提纲，串联梳理各章节的顺序与逻辑，学习效率就能事半功倍。所以，他就萌生了共享笔记的念头，希望能帮到更多的同学。

为了方便学弟学妹们使用，邹易阳可是下了不少功夫。他把自己的课堂笔记做得清晰明了、精良美观，还会额外补充一些课外内容和前沿知识。

他说：“我花时间去整理资料，学弟学妹们就能腾出更多时间投入到社会实践、科研创新和探索未知中去。”这种无私奉献的精神，真是让人佩服。

在专业课程学习过程中，邹易阳不仅近20门课程满绩，还整理了多达151份的笔记和7095份各类资源。

从《土壤学》、《植物营养学》到《环境微生物学》等，内容涵盖课堂教学知识点、教材重点以及相关论文期刊观点。

据学弟学妹们反馈，这些笔记和资料基本上能涵盖本门课程90%以上的考点，真是帮了大忙了。

除了学业成绩优秀，邹易阳还是个科研小能手。他作为SRTP项目负责人，牵头了一个关于耕地土壤氮素管理措施探究的科研实践项目。

他结合自己的多学科交叉背景和跨专业学习经历，成功解决了现实中的问题。

最终，他的SRTP项目结项评级为“优秀”，由项目转化的创赛作品还获得了第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛特等奖，这真是太牛了！

在谈到自己的学习秘籍时，邹易阳说，不妨试着成为“生活中的黑客”。

他解释说，黑客总是善于寻找问题的漏洞，然后用创新的方式去解决它。

在学习上，我们也要像黑客一样，善于发现问题、解决问题，用创新的思维方式去应对各种挑战。这种不断尝试、不断创新的精神，正是邹易阳能够取得如此优异成绩的关键所在。

邹易阳的故事告诉我们，学习不仅仅是死记硬背和应付考试，更是要培养自己的创新思维和解决问题的能力。只有像黑客一样不断寻找问题的漏洞并加以解决，我们才能在学习和生活中不断取得进步和成功。

邹易阳这位学霸不仅学业成绩优异，还具备着无私奉献和勇于创新的精神。就问这样的学长，谁不想要！