山西
数学教研活动
在聚焦数学核心素养、落实基于新课标大单元教学改革的探索之路上，太原市小店区长治路小学教师们从未止步。3月25日下午，该校三四年级数学组的教师齐聚一堂，就《混合运算》这一单元进行整体分析，从大单元角度着手备课。
“本单元内容大体分三段安排：第一段教学乘法和加、减法的混合运算；第二段教学除法和加、减法的混合运算；第三段教学含有小括号的混合运算。”老师们相互讨论道。她们深入剖析教育教学中的短板与不足，针对性地制定了一系列教学策略，力求在提升学生核心素养的同时，促进教学质量和效果的全面提升。
邢昱婷老师强调了单元概念。“单元整体教学作为一种新型的教学模式，强调以单元为单位，整合教学资源，优化教学流程，实现知识的系统性和连贯性。”新的教学理念让在座的老师们都有了新的想法和思考。
长治路小学在践行单元整体教学的过程中，注重挖掘每个单元的核心知识点和育人价值，通过设计丰富多样的教学活动，让学生在探究、合作、创新的过程中逐步提升核心素养。在今后的教学中，该校老师们表示将继续潜心钻研，给孩子们带去更生动的课堂。
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美编：刘静 责编：张丽
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