教授发传单“推课”何以获赞

3月27日，网传北京师范大学副教授陈志新发传单推荐自己一门叫做“社会科学概论”的课程， 且传单上有网课的搜索方式并标有“网络课、免费的、没有学分、没有作业”和老师的联系方式。老师的诚意也感动了学生和网友，一夜涨粉20万。

发传单推销产品，相信大家都不陌生。可一位知名高校的副教授，却去学校教室发放传单，只为推荐自己一门“免费的、没有学分、没有作业”的网络课，这的确很少见。难怪陈教授这一举动在网络上被曝光后就迅速引发关注，并收获学生“总有人在名利场写诗”“学为人师，行为世范的校训精神在老师身上闪闪发光”等大片赞声，授课的社交媒体也快速涨粉。一次线下的发传单“推课”之举，何以引发如此巨大的关注与好评？

因为学校教务系统未安排自己的课程，陈教授选择直接向同学们推荐，目的是积极争取开设这门课程。开不开这门网络课，显然对于他的收入、晋升等都不会有影响，陈教授的目的单纯就是为了传播知识，让更多的学生能接触到社会科学领域的知识。自古真诚得人心，在功利浮躁甚嚣尘上的今天，陈教授这种真诚、纯粹的师者风范，显得尤为难能可贵，而这也是打动该校学生与大量网友的原因所在。

在有些高校，水课不少，也不乏将心思放在授课之外的教师，导致学生上课“出勤率”“抬头率”不高。现在有这样一位不计回报，只为向更多学生传播知识的老师出现，让人看见了“一股清流”。舆论对陈教授的称赞与好评，目的就是呼唤更多的教师能够像陈教授一样，将主要心思放在给学生授课上。

当然，对于陈教授以及所开网络课程最好的“追捧”，不是仅仅“关注+点赞”，也不是把他当成新晋“网红”到其社交媒体账号围观打卡，而是静下心来好好观看学习他极力推荐的“社会科学概论”课程，并从中有所收获，如此才不枉费他发传单“推课”的一片苦心。同时也不要将此事娱乐化、饭圈化，以免影响陈教授的日常工作与网络授课，让他得以更专注向学生、向社会输出优质内容产品。

陈教授火了，他的网络课程也火了。这给所有高校及更多教师提了个醒，在向学生推介课程、向社会传播知识，尤其是一些相对冷门的科目领域时，不妨多一些创意与互联网思维，用年轻人更喜闻乐见的方式，打造更多破圈出圈的课程，提升学生学习兴趣与效率的同时，也让“养在深闺”的知识走出大学校园，惠及更广大民众，为学习型社会建设添砖加瓦，让终身学习蔚然成风。

作者：夏熊飞

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