三尺讲台,挥洒汗水为师;一方沃土,刻苦钻研为师;广袤天地,辛勤探索为师;知识海洋,传道授业解惑为师。班主任工作是一门哲学艺术,更是一种匠心传承。
为提升班主任的工作能力和水平,我校以“班主任工作坊”为阵地,着力培养优秀班主任团队,使之成为班主任成长的助推器,骨干班主任的摇篮,班主任精神成长的家园。同时优化班级管理手段,提高班主任综合素养,使工作坊成员成为班级管理的能手、德育科研的先锋,努力打造一支品德好素质高的班主任队伍。
1月9日下午,惠州市榕城职业技术学校举行了“班主任工作坊”开坊仪式,校长邱汉新,副校长冯晓建、陈首军出席了开坊仪式。
仪式第一项:分管领导发言
副校长冯晓建从五个方面介绍了“班主任工作坊”的建设情况,接着他提出:希望成员们从工作实际出发,在思维碰撞中积蓄力量与想法,需要博采众长为自己的班主任品牌努力;希望通过校“班主任工作坊”的研修计划,能带领更多的班主任老师找到自我特色,走上自我发展的快车道;希望借助工作坊这一阵地,在这个舞台上,紧抓机遇,团结协作,汇聚微光,同心同行,多向交流,进一步提升班主任专业素养,在教育教学和科研中发挥示范、带头、辐射作用,博采教育精华,拓展教育视野,深化教育研究,努力履行工作坊的各项职责,逐步探索工作坊的发展之路。
仪式第二项:颁发聘书
主持人宣布了惠州市榕城职业技术学校“班主任工作坊”成员的聘任决定,校领导为他们颁发了聘书。
仪式第三项:校长寄语
校长邱汉新向加入“班主任工作坊”的班主任表示祝贺,同时他希望班主任们能借助工作坊的平台,凝聚集体的智慧,在互学互助中蓄积力量。他还指出,班主任工作和教学是相辅相成、并驾齐驱的,班主任是学生管理的中坚力量,是学生思想教育的引领者,是学校、家庭、社会之间沟通的桥梁。成立“班主任工作坊”,就是要为班主任的成长提供新的渠道,促进班主任加强合作、互学互鉴、共同成长。最后,邱校长殷切期望工作室的成员都能奋发努力,把握时机,成就自己,成就学生。
凝聚产生力量,团队诞生希望。我们相信,在工作坊全体成员的共同努力下,我们的“班主任工作坊”一定能开创学校班主任工作的新天地!助力学校教育事业的高质量发展。
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