时代出版：教育专家集思广益 为课后服务支“高招”

“双减”政策落地后，如何切实提高课后服务质量成为社会关注的焦点。近日，时代出版传媒股份有限公司（以下简称时代出版）举办2024年课后服务课程建设工作三月份会议，就提升课后服务水平，赋能品质教育发展，邀请合肥市教育行业的专家们积极建言献策，围绕如何挖掘特色课程、加强师资队伍建设提出了不少“金点子”，并就课程的内容设置、优化和学校的经验进行了探讨。

（资料图片：阜阳师范大学附属颍上第一小学陶艺课 周诚 摄）

会上，时代出版旗下9家出版社及安徽时代出版发行有限公司，先后演示了《部编教材课本剧》《大国小匠》《小小考古家》《你好科学》等18门课后服务精品课程，图文并茂地展现课程简介、亮点和优势，同时还介绍了课程的实施情况和实际评价，安徽时代教育发展有限公司详细阐述了“时代出版校园服务一体化解决方案”。

（资料图片：合肥市莲花小学服装设计课 李小凡 摄）

现场，来自合肥市的两位教育专家就课程定位、内容设计、师资服务进行了交流。合肥市稻香村小学教育集团党委副书记、总校长孙波提出，开展课后服务是落实“双减”的重要举措，课程要更好地服务于学生，服务于家长，这需要多方的合力。时代出版课后服务课程建设的内容不仅专业，而且具有权威性，将创造力糅合进每一节课程当中，并将高质量的课程内容引入校内，实现校内校外教育的融合共创，形成校内教育的有益补充：“所以，要如何让这些课程通过渠道，让广大的家长看到后有直观的感受，从而便于选课，这是当务之急。”

（资料图片：明光新生小学篮球课 周诚 摄）

合肥市行知学校教育集团副校长张正茂认为：“时代出版课后服务课程设置，既有国际视野，也有本土的情怀，连接了过去的历史，也解释了现在，展望了未来。”在他看来，课后服务课程的最终目的，是让孩子们树立意识，培养技能，从而提升自身素养。“所以，课程的内容设置要做到眼中有人，只有这样的课程才有温度。其次要继承传统，比如今天介绍的《中医药文化》《博物馆里的徽州古建筑》等，让课程增加了厚度。”除此以外，还必须有宽度、有深度、有市场、有成果。

作为国有大型出版文化企业，时代出版积极响应国家“双减”政策号召，从2018年起，便积极投身课后服务工作。近年来，充分发挥内容、课程研发等方面的优势和多年来数字出版的深厚积累，旗下各出版单位精心研发90多门“五育并举”个性化课程，自主打造课后服务管理平台和师资管理平台，助力各地课后服务提质增效，倾力打造全国课后服务的“皖美样板”。（记者 张亚琴）