合肥市七里塘小学开展数学组集体备课活动

为深入推进新课标理念，进一步提升课堂教学质量，切实发挥集体智慧，实现资源共享、优势互补，打造高效课堂，3月13日至3月20日合肥市七里塘小学数学组开展了集体备课活动。

本次集体备课活动以年级组为单位进行。集体备课时，主备老师围绕教材内容、教学目标、重难点、教学设计思路等进行说课。主备老师提出自己的教学设想之后，本年级组教师就初案展开讨论，把疑问、设想、有新意的地方提出来进行交流。大家取长补短，达成共识，最后由主备老师结合大家的想法进行一节公开汇报课。

一年级组 《多一些、少一些、多得多、少得多》

“多一些、少一些、多得多、少得多”是一个比较抽象的数学概念。为了让学生对这一现象有初步感知和体验，孙家云老师在教学中抓住学生喜欢游戏的心理特征，将教学内容贯穿于几种小动物的比赛中，激发了学生的学习兴趣，使学生参与其中，感受乐趣，同时也在学习知识。在这节课中我们也看到了学生玩得很开心，在玩中不断发现，不断思考。

二年级组 《千以内数的读写》

王芬老师这节课在教材的处理、练习的设计上都别出新意。通过小游戏复习数位顺序表，把有关的知识都渗透在练习环节，使整节课饱满而扎实。通过引导学生体会0在中间要读要写，0在末尾不读要写，学生对数有了更丰富的认识。王老师重视数概念的培养，为学生进一步学习计算、发展数感奠定了基础。

四年级组 《积的变化规律》

孙倩老师在教学中以两组乘法算式为载体，引导学生探索当一个因数不变，另一个因数与积的变化规律。引导学生经历研究问题、归纳发现规律、解释说明规律、举例验证规律四个层次的学习。环节设计紧凑，老师讲解清晰、简洁，设问、追问都处理得恰到好处，培养了学生的数学思维。

五年级组《分数的意义》

本节课张珣老师注意以兴趣引路，通过情境创设，层层巧妙设疑，激发学生的求知欲，培养学生学习数学的浓厚兴趣。适时安排讨论，议辩探究，突出重点，化解难点。张老师教学节奏紧凑，教学内容环环相扣，教学语言简洁明了，讲解深入浅出，达成了教学目标，是一节比较成功的数学课。

课后，几位老师对自己的课堂进行了反思，数学组的其他老师及时进行了评课。老师们彼此交流心得，各抒己见。最后进行总结，课堂本身就是有遗憾的艺术，教无定法，教师应站在学生的立场考虑问题，同时也要注重课堂生成。一个人的智慧，仅是草间露珠;集体的智慧,才是海纳百川。

本次集体备课为老师们搭建了相互交流的平台，大家共同探讨、交流，达到了“独行快，众行远”的效果。 一次集备，一次成长；有备而来，教以共进!

（王芬 朱金霞）