曾都区洛阳镇中心学校2024年春季教学工作会议纪实

　　春回大地万象新，扬帆起航正当时。

　　3月15日上午，洛阳镇中心学校在洛阳高小召开2024年春季教学工作会议。参加本次会议的人员有：中心学校校长助理任绍星同志，中心学校校长助理张发志同志，中心学校李超同志，中心学校易高红同志，洛阳镇各校长园长及分管教学的副校长、教务主任，中心学校校长助理任绍星同志主持本次会议。

　　任绍星同志宣读会议议程

参会人员观摩洛阳高小

教育教学工作档案

　　洛阳高小教务主任彭晓迪同志发言

　　“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，洛阳镇高级小学教务主任彭晓迪同志向大家汇报2023年度学校教学教研工作开展情况。她讲到：

　　1.学校管理秉承着聚焦、审视、深谈、求精四点来展开，助力教学品质提升。

　　2.钻研《新课标》，磨砺教师教学技能，推动教师在教育教学领域不断创新。

　　3.依托教联体建设活动，积极开展作业设计研讨、教师轮岗交流、走教送教等一系列活动，旨在推动教学改革和创新。

　　在全体教师的共同努力下，致力于打造一支有实力、有担当、有情怀、善于合作的的教师队伍。

　　洛阳镇中心学校副校长郭远平同志发言

　　“ 求真务实谋发展，赓续前行谱新篇。”郭远平校长与大家分享了洛阳镇中心学校提升教学质量的做法与体会。老师会教、教得好，学生才会学、学得好。学校通过加强师德建设，培养了一支勇挑重担、踏实肯干的优秀教师团队；同时学校还十分重视教师的业务培训，除了通过请进来、走出去加强校本研修等途径外，还通过教研组、备课组对需要帮助的教师进行指导，促进他们能力水平的提升。

　　郭校长还着重讲解了新中考改革，中考命题具有“广（广度），活（灵活），用（运用）”的特点，更注重考查学生的分析、解决问题的能力。

　　对于学生，学校积极引领老师去主动发现学生问题，主动帮助学生解决问题，加强理想信念教育，积极开展对学生的心理培训以及心理健康辅导，激发学生的学习热情。

　　中心学校李超同志安排继教、电教、宣传等工作

　　李超同志提出了具体的工作要求，他呼吁各校在日常工作与管理中，一定要务实、认真并积极行动起来。

　　中心学校易高红同志安排普教、德育等工作

　　易高红同志在会上要求各校工作一定要有严谨的态度，切实落实五项管理和“双减”政策，坚持作业公示制度，严格落实“一教一辅”。建立档案应该清晰明了，还对参会人员传达了课后服务、研学旅行、留守儿童关爱工程、控辍保学等相关文件精神。

　　中心学校校长助理张发志同志安排教师管理、师德师风等工作

　　张发志同志就师德师风具体实施、教师管理、后勤管理等工作进行部署安排。

　　中心学校校长助理任绍星同志安排教学教研工作

　　任绍星同志对上学期的教学检查情况进行了通报，对2023年的教学工作进行了总结，并对2024年的教学工作进行了周密细致的安排。强调教学质量是学校的生命线，各校要坚持质量与特色并行，在提升教学质量的同时，也要加强学校特色建设。各校校长与分管教学的同志要做教学质量的推动人，主动学习，积极进步；要着力培养青年教师，促进青年教师的快速成长；要积极推动教联体建设，主动作为，促进教联体工作的落实，做到务实、求真、有效，构建教联体集体备课的框架，促使教联体各成员学校一体化发展。

　　龙腾万里齐奋进，乘势而上谱新篇。洛阳镇全体教师踌躇满志，定会扬帆启航，以饱满的热情和昂扬的斗志，迎接新学期的挑战，用更专业的教育行为，给予孩子们拔节生长的力量，做孩子们健康成长的守护者，创造洛阳教育的灿烂辉煌！（通讯员：陈青阳）