无棣县清华园构建“五育四维”育人模式，打造“书香校园”示范校

记者王芳通讯员吴海浪刘洁

日前，在由山东教育电视台、山东省教育学会阅读指导专业委员会联合举办的齐鲁书香校园建设研讨会上，无棣县清华园学校入选“齐鲁书香校园示范校”。

近年来，无棣县教育科研中心一直致力于区域书香共同体的打造，提出了“悦读悦写”行动推动校园文化建设，进一步打造“书香”“墨香”校园。清华园学校自建校以来就创造性的以多种形式使县教科研中心“悦读悦写”工程落地，致力于打造有角落、有故事、有趣味的图书馆式“书香校园”，构建“五育四维”书香文化育人模式。

以“环境育人”为文化引领，打造书香校园。打造1+1+X模式阅览室阅读环境。第一个“1”即学校层面的儿童阅览室，满足学生共读和自由阅读需求；第二个“1”为学校的报告厅观影室，满足学生别样“阅读”的需要；“X”为班级读书角，满足学生个性化阅读需求。

以“课程建设”为推进主线，深耕书香品牌。学校开展“晨诵、午读、暮省”读书模式，保障阅读时间和实效。每天早晨上课前20分钟为晨诵时间，在学校推荐的必诵内容基础上，结合每月“悦读悦写”主题灵活确定读书内容，让学生沐浴经典。每天中午上课前20分钟是午读时间，学生走进教室立即进入读书状态，入班即静，入座即读，根据学校推荐书目，开展师生共读整本书。每天晚辅30分钟为暮省时刻，低年级以绘本故事为主，绘声绘色讲一讲；高年级分享读书感受，撰写读书笔记为主，记录每天读书收获。

以“专业队伍”为重要保障，培育书香教师。以“蒲公英工作室”为依托，组建阅读团队、经典诵读团队、整本书阅读团队；力求把丰富多彩的阅读活动落到实处。

以“特色评价”为育人抓手，形成书香考级制度。建立三级评价机制，班班评、年级评和校内评，评选出“蒲公英”读书小达士、“蒲公英”书香家庭等。

“师生悦读”是学校办学特色之一。学校以“四化”理念做引领，让经典诵读课程常态化、阅读课程形式多样化、读书活动系列化、成果展示及时化，不断完善多维度“评价”机制，保障书香校园建设的不断推动。在家校共读、节日诵读等特色课程中不断引导学生日修日进、日进日长，让悠悠古韵持续浸润校园，奠定了学校“翰墨书韵共飘香长”的书香底色。