河南
导读：开出减负清单，为老师减负，提升教育质量的话题再次被提及，我们都拭目以待，期待这个提案被采纳，落实到实处。
为老师减负的呼声不是什么新话题，双减政策实施以来全国各地的违规培训机构如鸟兽散，纷纷倒地不起，就连大名鼎鼎的新东方、学而思、猿辅导等知名学科类培训机构也无一幸免，压力逐步转换，聚焦在老师身上，老师压力在逐步加剧。
年纪轻轻的，当什么老师？看看你被气死了吧？上图看似搞笑，实际上它蕴含了一个非常现实的问题，这就是压力，学校不仅要教学成果，还有很多行政事务，搞得老师应接不暇，腾不出时间去上课，他们不得不抽空给学生上课。
代表建议开出减负清单
老师的压力有多大？只有老师自己才能知道，老师成了高危职业是一件令人头疼的事情，减负到底减到什么程度？为何至今老师仍然无法拜托复杂繁琐的行政事务导致他们只能抽空去上课？
这个话题问谁？谁又能给出一个具体合理的解释？考试排名老师被处分，使用教育惩戒被投诉，动辄被停职，一些不讲道理的家长对老师动粗口，老师不敢说话，这样对老师是否公平？还有老师假期执勤的问题多如牛毛，老师有空上课吗？
“抽空给学生上课”是教师的悲哀，该给教师减负了！官媒发声了。
老师压力大，任务重，多名代表呼吁为老师减负，开出具体减负清单，只有这样才能让老师安心教书育人，否则，抽空去上课的现象无法得到遏制。
人民网这样评价为老师减负，何为尊师重教？切实减轻中小学教师负担，让教师潜心教书、静心育人，是各级党委和政府的职责所在，也是全社会尊师重教的基本体现。对“教师减负”工作要一抓到底、久久为功，把宁静还给学校，把时间还给教师。
把时间还给老师，老师的时间哪里去了？这个问题难道不值得我们思考吗？
减负早被提及，为何执行不到位？
近日人民日报发文：谈论教师减负“。文中称：目前“网络学习积分、普法考试，各种教学以外的任务数不胜数“消防安全、防溺水、反诈、打疫苗、买保险，统统都是老师的任务，令人身心俱疲亟待解决为老师减负。
也许上有政策下有对策，老师减负仍停留在表面，实际上基层老师苦不堪言，增负的现象普片存在，怎么能让老师安心教书育人？这个问题亟待解决。
代表再次发声，给老师减负
全国人大代表、湖南省常德市蔡家岗中学90后教师麻小娟带来了一份《关于减轻中小学教师负担，推动教育高质量发展》的建议，麻小娟观察到，一些中小学教师存在工作负担过重，身心压力难以得到有效排解的情况。比如，有些中小学教师会有电话或家访的形式向家长催缴医保费用，甚至推广下载某教学App的任务；还有些基层教师面临着过度工作“留痕”，疲于应对各种评比检查之苦。
因此，她建议她建议明确教师的工作职责范围，明确减负清单具体内容；优化课后服务师资供给机制。麻小娟，女，汉族，1993年3月生，中共预备党员，常德市鼎城区蔡家岗镇蔡家岗中学教师，第十四届全国人大代表，曾获“中国好人”、“湖南好人”、“湖南省优秀教师”、“湖南省岗位学雷锋标兵”等荣誉称号。
给老师减负不能只是一个口号，只有给出具体减负清单，老师应该做什么，哪些不是老师的职业必须具体化、明确化地逐步列出，否则只是一句空话。
网友的心声：
这位老师是真正懂教育的老师，是真正为了教育的传道授业解惑者，向您致敬，希望给老师减负清单不是一句空话。
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