如何引导初二学生摆脱沉迷游戏、厌学的状态？

孩子上学的年级正是他们贪玩的年级，在上学期间有不不去上学、不想学习的状况是正常的。咱们作为家长在引导的同时也要理解，毕竟心思教唆加上每天辛苦的学习的确给他们带来很大的压力，导致他们呈现厌学的心境。

初二学生沉迷游戏厌学怎么办

1、家长不要在效果上给孩子定过高的方针和要求，削减孩子在学习上的心思担负，让孩子去轻松的学习，改善孩子关于学习上的冲突心境，这样渐渐孩子会喜欢主动学习，一旦孩子取得不错的效果时，家长可以供应孩子实质性的鼓励，让孩子感受到主动学习的长处，然后可以更好地去主动学习。

2、初二学生沉迷游戏厌学，家长给孩子多讲讲学校里风趣的工作，孩子不想去学习，很可能是对学校不感爱好，家长要是引导孩子，让孩子对学校感爱好了孩子才会觉得学校是一个很有意思的当地。

3、家长帮忙孩子建立科学的学习方法，建议家长多联系任课教师，听听教师的学习建议，帮忙孩子澄清自己的利益与缺乏，拟定计划分步施行。

4、在家长教育方面，父母要给孩子营建一个好的家庭气氛，夫妻友善，教育方式得当，跟孩子从小订立上网规则。当孩子进入青春期后，则要跟孩子交朋友，父母要坚决执行和孩子一起订立的上网规则。当孩子上了高中、成年之后，父母可以把上网的办理权力和责任交给孩子自己，让孩子毕竟成长为一个自律的人。

孩子不去上学的原因有什么

1、上学无法抵达父母的期望值

这一部分孩子从前学习效果不错，或者经过自己的极力效果有所提升，但由于父母期望值不断提升，（比如孩子效果进步了10分，还告诉他“加油，你可以再进步20分的”，孩子原本班级排名第二，家长告诉他，极力吧，那个榜首才是你的位置。）效果不管孩子如何极力，带来的却总是挫折感。

父母的标准跟着自己的极力在不断进步，他们觉得自己永久无法抵达，会因此初步怀疑父母对自己的爱是有条件的，然后产生厌学心境。

2、孩子自身的原因

孩子的学习目的，学习动机不强，学习方法不科学，不会合理安排时间，思维板滞，听不明白，学不明白，渐渐地就会对学习失去爱好，当对学习失去了爱好时，学习的动力，学习的作用会变得更差，然后构成恶性循环，当父母教师都用效果那一套来衡量孩子“好坏”的时分，孩子自尊心也会受挫，最终越来越讨厌学习。