【暖阳教育】开学第一研 我们有“备”而来——青岛新世纪学校组织2023—2024学年度第二学期期初教研

开学第一研

我们有“备”而来

“教”学路漫漫

“研”途皆风景

教研是促进教师成长的“扶手”，是提升教学质量的“助推器”，是一场温暖的修行。为了确保新学期各学科教研工作在学校教学计划的依托下有效开展，开学前，各教研组长在教学分管领导的带领下共学共研，制定新学期学科教研主题。

开学第一周，青岛新世纪学校各学科教研组开学第一研如期而至。

“语”你同行谱新篇

新学期，语文教研组将秉持新课改理念为先导的原则，立足于学生语文核心素养发展，运用“三维导向式”教研方式，深入研究大单元整体教学的有效实施，构建“教—学—评”一体化的语文课堂。

“数”业专攻勇担当

数学教研主要从五个方面展开，明确了新学期将加强“教—学—评”一体化的深入研究，课堂教学尝试嵌入式评价，以“30+N”校本教研特色推进大单元统整集备，加大命题培训力度，提升教师听评课能力。

群“英”绘萃传文化

新学期，英语教研组将精选英语绘本资源，以大单元视域整合绘本与主教材，采取“知识整合-绘本辅助-实践应用”三步走策略，创新教法，提升课堂实效。

“品艺享体”强特色

音乐教研组将坚持落实核心素养，加强音乐课程内容结构化组织与设计，注重综合感知体验，促进知识构建，引导学生注重知识迁移的应用，激发内在驱动，全面提升音乐素养。

体育教研组以“1+6暖阳课堂”模式为研究主线，围绕学科核心素养，深研课堂六环节，优化教学结构。同时，抓实传统项目，加强特色训练，整体提高学生运动质量与身体素质。

美术教研组将深化新课标理念，重点研究如何完善学生评价方式，探究素养导向大单元有效教学策略，优化教学方案，努力在落实新课标理念的同时提高学生核心素养，打造以生为本的高效课堂。

情景“科”创融生活

科学教研组以情景化教学为手段，根据学生的生活经验和认知特点，在科学课上构建具有真实性和挑战性的学习环境，让学生在各种情景中主动探究、思考和解决问题。

“信”心百倍向未来

针对传统信息科技课堂中的教学方式单一、小组协作难以实现、缺少生生互评和自评等问题，本学期信息科技教研组将研究借助umu平台管理课堂，提升课堂教学效率，实现信息科技学科课堂教学“教—学—评”一体化 。

潜“心”教研促提升

心理组围绕“基于提升核心素养的心理与学科融合教学研究”主题，对教师开展心理健康教育培训，为学生提供心理健康服务包，助学生身心健康成长。

以“德”育人齐绽放

道德与法治教研组围绕“核心素养导向的三环节教学设计，助力高效课堂构建”为主题，明确在核心教育素养下的教学变革，清晰课堂“三问”，以学生为本，以生活为基，深化理论学习，探讨教学方法，提升学生核心素养。

教无涯，研不止，知之愈明，行之愈笃。新学期，暖阳教师们正在积蓄力量，以研促教，以教促学，相约春天，一起绽放。

暖阳教育 一路芬芳

撰稿：王宇 史岩 学科教研组长

摄影：孙恬 张洁

审核：解玉婷

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