北京
2019年，
望城一中校长刘宇
在每栋教学楼最醒目的地方，
设立了一个“校长信箱”。
至今的四年间，
她回应学生3000余封来信！
“我喜欢跟学生打交道，
但学生不能带手机进校园，
那怎样深入了解学生的所思所想呢？”
刘宇想到了传统的交流方式——写信，
通过“校长信箱”，
引导学生为学校发展建言献策。
2023年11月2日，
学生邓钧仁很是期待，
因为他和班上3名同学，
一起给校长写了封联名信。
“校长好，我是一名羽毛球爱好者，
但学校只有3片较大的和3片较小的羽毛球场，
还集中在体育馆和操场，
与教学楼有一定距离，
有时还被排球训练队占用。
每次课间10分钟，
我和同伴们兴冲冲赶到羽毛球场，
但很多次都失望而归……”
邓钧仁在信中提出，
学校能否改建或新建一些羽毛球场。
对于学生提出的重大建议，
刘宇会拍好照片存档，
并于第二天上会讨论。
邓钧仁的来信就是被他看中的信件之一。
2023年11月3日，
刘宇拿出邓钧仁的信件给大家传阅。
羽毛球场要不要改建，
或者需不需要新建、如何建、
是否有预算等，
大家围绕这些问题展开激烈的讨论，
最终得出决议：
“建，而且还要作为重大项目建设！”
仅用一个月时间，
学校就因地制宜，
在教学楼下方较空旷的地方，
建起了10片羽毛球场。
这些场地距离教室非常近，
学生推开教室门就能到球场打球。
“当时只是抱着试试的想法，
给校长写了封信，
没想到学校真的会为我们解决难题。”
邓钧仁很高兴，
直说“方便极了”。
这只是望城一中日常“回信”的一个小镜头。
“现在每周会有20余封信件。”
望城一中办公室主任谭向林告诉记者，
4年来，学校收到了3000余封学生来信。
“学生来信的内容丰富多样，
但每一封我们都十分重视。
对于学生的合理需求，
我们能满足的尽量满足；
对于学生的困惑与焦虑，
我们及时解答；
对于学生的重大建议，
学校相关部门会重点跟进。”刘宇说。
望城一中后勤保障中心主任黄颂告诉记者，
对于学生提到的问题，
他们会第一时间核实，
若确实是普遍存在的，
则会立马整改，
给学生一封满意的“回信”。
刘宇表示，
“校长信箱”是学校把学生放在舞台中央、
第一时间倾听学生呼声的重要举措，
“学生收到‘回信’后的笑容，
是对我们最大的肯定，
我们将把这件有意义的事情，
持续地、专注地做下去”。
本文来源 | 《中国教育报》2024年01月24日第2版
责任编辑 | 赵利
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