天津
小九总会听到这样的疑问：让孩子学乐器，未来到底有没有用？孩子学了这么久都没有进步，是不是我做错了？别的孩子进步飞快，我的孩子是不是落下了......
如果各位家长们经常产生上面这些想法，那么你很有可能陷入了新型育儿焦虑的陷阱。
随着”原生家庭“概念被重视，社会对父母的要求越来越高，父母的行为被过度关注，焦虑也就由此积累。当负面情绪被积压，就会很大程度上影响孩子的学习状态。可是，家长们应该如何摆脱育儿焦虑呢？
别想太多
有的小学员才刚刚开始学习，家长已经考虑几年后的事情了。家长们对于未知的焦虑远远超过了现实进度，总是对未来还没有发生的事情发愁，这并不是一件好事。
音乐学习是一个循序渐进的过程，是家长为孩子长大后增加的一个新的可能性，随着时间的推移，这些决定会引导孩子走向他们的梦想。音乐学习带来的变化，需要时间来验证，家长们要耐心一些。
了解音乐教育的本质
在孩子选择学习一门乐器之前，家长要明确一件事：学音乐的初衷是什么？
学习乐器，除了可以让他拥有一样拿得出手的特长，更重要的是对孩子艺术素养的培养。比赛、演出等都是帮助孩子学习技能的方式，而非最终的学习目标，如果将获得名次作为对孩子的唯一期待和考量，不但本末倒置，也让自己徒增烦恼。
让孩子聚焦于音乐学习本身，在音乐中获取自信，比赛名次和演出舞台都会成为顺其自然的收获。
不要过度追求完美
我们都期望孩子是优秀的，所以有些家长会对自己的要求过于严格，如果孩子没有取得成绩，就会反思是不是自己出了问题。
追求好的结果，这种初衷是好的，但需要适度。尤其是学音乐的小朋友们，他们在学习中难免会出现失误，家长们既不要自责，也不要过多苛责孩子，相反，家长们可以趁这个机会引导孩子正视自己的错误与不足，才能让孩子取得更大的进步。
育儿焦虑，并不会让孩子变成期待的样子，反而会让孩子有过大的压力，每首曲子都有不同的节奏，每个孩子的成长也是一样，与其用焦虑催促他快些跑，不如教会孩子在音乐中找到自己的人生方向。
原创：小九
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