陕西
为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》，掌握幼儿身心发展水平，促进幼儿身心全面和谐发展，2024年1月18-1月22日，汉中兴汉新区第七幼儿园开展了2023-2024学年上学期幼儿期末发展评估活动。
本次测评结合幼儿的年龄特点，采用集体测评、小组测评和个人测评相结合的方式进行，通过师幼问答、实际操作、现场表演等形式对本学期健康、语言、社会、科学、艺术五大领域及幼儿一日生活常规进行测评，在测评中看到孩子集体呈现出以下特点：
好运动【健康领域】
健康领域的评估围绕幼儿基本动作发展、习惯与能力、心理健康进行。动作发展方面主要关注孩子的钻、爬、跑、跳、平衡、投掷、拍球等方面的现有水平。习惯与能力、心理健康方面主要关注孩子们的生活习惯与能力。通过观察帮助教师进一步了解幼儿，促进幼儿的身心健康发展。活动中，孩子们不怕困难、乐于挑战，老师认真观察每一位幼儿的表现，及时记录、为幼儿后续发展提供依据。
善言谈【语言领域】
《指南》中指出：“语言是幼儿交流和思维的工具”。本次语言领域通过互动问答、故事分享、表征表达等方式，对幼儿的倾听、表达、阅读与前书写能力进行评估。
乐交往【社会领域】
幼儿社会领域的学习与发展过程是不断完善健全人格基础的过程。通过情境模拟、交流交谈等方式，孩子们在轻松、愉悦的环境中展示自己。
愿动脑【科学领域】
好奇、探索、发现、验证。在科学领域评估中，孩子们亲自然、喜探究，善于思考，能发现问题、解决问题，表现出浓厚的探索兴趣。
喜展示【艺术领域】
“艺术是人类感受美、表现美、创造美的重要形式”。宝贝们用涂、添、画、剪、捏等方式表达自己的内心世界，伴随着好听的音乐，展现艺术活动魅力。
通过此次学期末的发展评估活动，对比前后数据，全面了解了孩子们这一学期的学习与发展水平，同时也帮助老师们在不断的分析、总结、反思中，认识到了班级存在的问题与不足，为及时调整教育方式，为幼儿健康、快乐成长提供了依据，为下一阶段的教育教学活动的开展奠定了坚实的基础！
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