为推进“双减”政策落地,探索双减背景下素养导向的小学低段综合素质测评。阜阳市颍东区插花镇插花小学一二年级于1月19日—1月22日开展“童年不同样,乐考伴成长”无纸笔测评考试。学生在新颖有趣的科学检测中边玩边做边评,收获知识的同时也收获了欢笑!
体育篇
这一环节主要是跳绳测评。经过短暂的热身,哨声一响,跳跃双脚,奋力挥动自己手中的跳绳,拼搏速度与力量;腾空一跳的每一瞬间,凝结着学生们一直以来的努力与汗水!教师根据孩子们的表现给予对应的评价。
音乐篇
音乐是滋润心灵的甘泉,是素质教育的必要内容。听!优美动听的歌声从教室中传来,原来是二年级的孩子们在乐考音乐呢。他们有的3-5人为一组,完整背唱歌曲并设计队形动作;有的则是班级一齐选一首曲目共同演唱,多么有意思呀!这不仅增强了学生团队协作能力也提高了他们的创新能力。
美术篇
美术乐考则是以龙年为题,让同学发挥想象,尽情创造属于自己的作品,一幅幅生动的画作跃然纸上,在勾勒与涂色中,更显妙趣。一剪一粘,属于他们自己的作品就诞生啦!
语文篇
一、二年级的语文区设置了三个关卡:“背诵我最强”、“词语我最行”、“口语我精彩”。从生字认读、背诵积累、口语交际等方面进行了考察。
书读百遍,其义自见。”在背诵古诗的过程中,既锻炼孩子的语音面貌,增强语感,还能锻炼孩子的记忆力,获得积累。瞧,他们的背诵铿锵有力、抑扬顿挫。
数学篇
在数学测试现场,萌娃们排着整齐的队伍有序参与“口算小能手”“测量校能手”、数学游戏闯关。丰富有趣的游戏形式、各种可爱的道具激发了孩子们浓厚的兴趣,让每个孩子脸上都洋溢着甜美的笑容。
小朋友们在口算区认真思考,沉着应对,一张张稚嫩的小脸上绽放出自信快乐的笑容。孩子们穿梭在游戏关卡中,各显身手,完成了挑战像是打了一场胜战,欢呼雀跃。通过闯关孩子们更直观的认识长方形、正方形、三角形和圆,感知平面图形的特征,初步建立空间观念。
本学期所学的知识融入到生动有趣的游戏中,让孩子们在轻松愉快的环境中思考、合作、积极探索,既能获得成功的体验,又能感受挑战的喜悦。
从“乐学”到“乐考”,从“双减”到“增质”,教师精心设计的无纸化测评,减去枯燥的纸笔考试和单一的分数评价,增加了更加综合全面的内容考核与客观公正的等级评价,这是对“双减”政策的有益探索。它不仅减轻了孩子的学业负担,还增强了他们学习的兴趣与信心。插花小学将继续贯彻落实”双减“政策,深入推进“五育并举”,优化评价体系,让每一个孩子都得到符合其自身条件的最优化发展!
(黄传荣 安青网:徐徐)
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