近日，一则“不配合造假就不让毕业”的新闻在网上引发热议。据悉，位于华中农业大学某学院，一位名叫黄某某的教师，以毕业要挟多位学生，配合其开展学术造假（编造数据），若不按要求执行，不仅辱骂言语攻击，更有甚者会被退学。经查实，黄某已确认存在该行为，现已被停职。
这种现象的出现，不是少数，正如多年前“翟博士”不知知网、仝卓高考违规。究其原因，首先是内心的虚荣心在作祟。当今社会快速发展，人们对美好生活的向往与日俱增，竞争愈加激烈，精神教育成为热门。成人、学生都希望自己能更上一层楼，获得更广阔的天地。但教育选拔的优秀人才，毕竟是少数，不可能人人如愿以偿，所以才会出现造假现象。
其次，造假行为难发现，隐蔽性强。社会中很多造假行为，被曝光后，影响极小，单纯当事人的否认，便轻松瓦解，缺乏确凿的证据，难以定罪。最后，缺乏良好的社会风尚，歪风邪气盛行。中国是“人情社会”，部分人借此为由，高挂“好人主义”、虚张声势，对学术造假行为，睁一只眼闭一只眼，包庇包容，进一步加剧了行为的产生。
发展离不开学术，造假问题急需有效遏制，因此：
一、要提高学术的准入门槛。针对学术问题，各学校、学院应当加强对自身教育队伍的考核力度，详细了解其道德品质、学风，从源头减少品行不端者出现；同时，针对学术造假出现最为频繁的“论文部分”，学校尽可能的实行不以“数量为王”为唯一考核依据，科学合理的促进激励。
二、要落实完善的监管机制。当今网络发展迅速，相信，未来会有更多“学术造假”的事件被检举揭发。在力所能及的条件下，学校可搭建监督举报平台，落实奖罚机制制度，树立学校“光荣榜”，鼓励学生举报，用道德促进学术发展稳中向好，同时能有效防范和严惩造假行为。
三、要坚守自身，坚决杜绝。作为青年人，切不可被眼前的私利所蒙蔽双眼，应当时刻保持警觉意识，从自身做起，把生活中的每一篇“论文”做好，从而影响周围人，最终形成良好的社会氛围。
“人无信则不立，国无信则不强”，诚信作为中华民族的优良美德，理应传承下去。为此，学校、学生、家长要多方联动，共同遏制造假行为，全力保障好每一位学生的合法权利，为民族复兴筑牢基石。（孙枫）
（来源：广陵区人民政府网站）
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