山东
□淄博日报/淄博晚报/博览新闻
记者夏金秀 通讯员徐岩岩
1月15日—17日，桓台一中附属学校开展了2023-2024学年第一学期艺体学科学业测评工作。本次测评采用“过程性评价+专项测试”的方式进行，通过多元化的评估标准，为个性化教育和全面发展提供科学依据。
音乐抽测内容分为器乐演奏、歌曲点唱和基础知识笔试三个部分。考核教师从本学期所学歌曲中随机抽测，并根据学生学情，从学生演唱和演奏时的音准、节奏、情感等方面综合检测学生的学习情况。
音乐浸润心灵，陶冶情操，启迪思想。随着优美动听的旋律，孩子们自信大方进行表演，令人陶醉。排箫、口风琴悠扬的声音回荡在音乐教室，大家感受到了演奏同学对音乐的追求与喜爱。
此次体育测评依据低中高学段设置，除了坐位体前屈、仰卧起坐、50 米跑、跳绳、立定跳远、耐久跑等基本项目外，还将篮球三步上篮、足球绕杆纳入了测评内容，以检测学校本学期体育传统项目开展的情况。
美术素质测评形式具有多样性，以平时课堂为主，期末为辅，既要看结果，又要注重过程，以减轻学生期终的课业负担与心理压力。低年级以兴趣为主，无纸化测评，利用美术元素巧妙创作。中高年级依据中考艺术测评要求侧重基础知识和技能两方面，以命题形式进行，从本学期课本中抽取一课，进行创作并作品展示。对美术兴趣小组的学生集中起来，对一学期的学习成果进行检测，作品的呈现让学生体会到有一技之长的成功与喜悦，鼓励每个学生根据自己的特点提高学习美术的兴趣和能力。
耕耘有时，收获已至。此次艺体学科素质测评活动，既检测了艺体、综合学科的教育教学质量，又强化了学生的基本技能和综合素养。学校将以此次活动为契机，继续与时俱进，不断创新，坚持落实立德树人根本任务不动摇，坚持“五育并举”，为学生核心素养提升、幸福成长撑起一片蓝天。
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