北京
阅读，是赏心悦目，陶冶情操；阅读，是走进圣贤，亲近哲人；阅读，是体验鸟语，感受花香；爱上阅读，爱上诗意生活。
在这个大数据的信息时代，电子阅读、浅阅读的风气已经逐渐蔓延，我们是否思考过:阅读的本质是什么？我想应该是提升生活品质、陶冶情操、净化灵魂。
为此，郴州市博才生态文明驿站、郴州市博才社会工作服务中心联合永兴县高亭司镇油市学校开展了“爱心传承”公益项目《书香浸润校园，阅读点亮师生》为主题的一系列读书活动。
（图为郴州市博才生态文明驿站和油市学校师生合影）
篇一：教师集体诵读
教师集体诵读活动的开展，能使教师感受到民族文化的渊源流长，中国文化思想的博大精深。从经典之作中去吸取民族精神的源头活水，让教师们接受实实在在的“中国人”的教育。让教师诵读诗歌，不仅能拓展他们的知识面，培养对文学的兴趣爱好，培养语感，打下扎实的文学功底，提高教师的人文素养；还能培养教师的敬业精神，陶冶他们的情操和审美情趣，全面提高整体素质。
（图为油市学校教师集体诵读《幸福是什么》）
篇二：绘本故事示范课
阅读犹如一缕阳光，可以照亮孩子的心灵，让孩子的内心世界变得多姿多彩；阅读犹如一扇任意门，可以带孩子们去往任何地方，让一颗心在知识的海洋中勇敢探索发现。张磊老师为全体阅读老师献上了一堂精彩纷呈的二年级绘本故事示范课《不要再笑了，裘裘》。绘本选材诙谐幽默，符合低年级学情。张老师绘声绘色的语言吸引了孩子们，让他（她)们深深沉浸其中，通过设置不同层次的问题让孩子们在欣赏故事的同时还领悟了道理，懂得了同学间要团结友爱，学会分享快乐。
（图为张磊老师的示范课《不要再笑了，裘裘》）
篇三：阅览室好书推荐课
一本好书可以种下孩子的梦想，让他们在黑暗中看到光明；一本好书可以开出花朵赠与孩子美好，让他们在成长中感受温暖；一本好书可以激发孩子的创造力，让他们在困境中展现才能。李翠萍老师带来了一堂教科书式的五年级阅览室《好书推荐》课。整堂课流程清晰、秩序井然；为大家示范了阅览室进场、出场，图书借阅、归还以及学生好书推荐的完整过程。教师循循善诱、收放自如；好书推荐学生介绍娴熟，仪态大方。无不彰显出了教师的专业水平和学生的良好素质。
（图为李翠萍老师的阅览室《好书推荐》示范课）
据悉，书香校园建设活动是由郴州市博才生态文明驿站、郴州市博才社会工作服务中心联合油市学校举办的“爱心传承”子活动之一，此次活动不仅让学校领导与教师边实践、边研究；边总结、边交流。还能让全体教师增强语文能力，夯实文化功底；同时塑造良好品德，奠定优雅人格。同时，也让教师们给孩子们带来了温暖、传授了知识；并为全体教师今后的阅读教学指明了方向。学无止境，相信在学校领导、全体教师和郴州市博才生态文明驿站郴州市博才社会工作服务中心的共同努力下，油市学校的阅读教学一定会结出累累硕果！
供稿：郴州市博才生态文明驿站
图 /黄镔
文 /张磊 张继英 冯彦国 审/Cherry 编/石头
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