山西
为贯彻落实《闻喜县教育局关于全县中学阶段进一步深化课堂教学改革的实施意见（试行）》精神，进一步推动课改工作，鼓励广大教师更新教学观念、改进教学方法，培养高素质、专业化的教师队伍，提升教师专业素养，提高课堂教学效益，提升初中教学教研质量，全县启动了课堂教学改革听评课活动。
2023年12月26日—2024年1月5日，在县教育局分管教学教研领导韩蓉艳的带领下，中学教研室采取随堂听课的形式，对全县8所公办初中的课堂教学情况进行调研视导。通过听课—说课—评课—研讨等流程，了解各初中学校课堂教学改革开展情况。
本次活动共听课30余节，听评课教师近200人。课堂上突显了基于核心素养问题导学“2357”课堂理念，教师对学习目标的定位准确、对问题情境的设计精心，对学生课堂生成以及合作交流展示的重视程度等都有了一定的转变。评课环节中，教师按照评课要求发表见解，大家思维碰撞，收获满满。
活动中，韩蓉艳指出，课堂教学是提升教学质量的主渠道，要紧紧抓住课堂教学主阵地，丰富和优化课堂教学，在课堂上搭建学生展示的平台，交流合作的平台，互评落实的平台，激发学生的内驱力，实现学生的综合发展，在课程标准和教研活动的引领下，让知识成为观念，让观念渗透目标，让目标依托情境，让情境贯穿实践，让实践点亮课堂，让落实充实课堂。
韩蓉艳要求，要立足课堂发现问题，强化教研分析问题、探索问题，要从备课标、备教材、备学生、备作业四个角度出发，认真备好课，要从提高学生的课堂参与度、思维活跃度、自主学习力三个方面让课堂活跃起来。教师的总结和点拨要提纲挈领，有广度、有深度，要有规律性和总结性。学生的讨论和展示要有实效，课堂检测要有质量。各校要结合学校实际，扎实做好教学常规，积极稳妥推进我县课堂教学改革工作，共同谱写闻喜课堂教学改革新篇章！
【来源：闻喜教育】
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