湖北一名高中教师被处分，看到处分原因后，网友感到很无语

百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。有好的老师，才能有好的教育。因此，国家一直在我国的教师队伍建设中不懈努力。

毕竟教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，也是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。

湖北一名高中教师被处分，看到处分原因后，网友感到很无语！

教师队伍中，中小学教师作为我国基础教育发展的主要贡献者之一，一直以来都备受重视，毕竟他们肩负着我国培养人才的重任。

可是随着教师队伍越来越庞大，管理难度也有很大，在现实生活中，我们也时常看到发生一些不好的事情，比如老师体罚学生站甚至侮辱学生、打骂学生等。

说实话，如果学校老师有问题，对教育的发展也会产生负面影响，为了不断提升我国的教育水平，相关部门对教师们的行为也提出了很多具体的要求，比如没有师德、违规补课、连续两年考核不及格的老师随时可能丢掉铁饭碗。

特别是双减政策之后，教育部门对于违规补课处罚是越来越重，比如近期湖北有一名高中教师被处分，原因让不少网友感到很无语，因为是在校外培训机构兼职。

从处分的内容来看，降低了这位教师的岗位等级，由专业技术十级降为专业技术十二级，并且还扣除2023年和2024年奖励性绩效工资，虽然没有被开除，处罚还是不轻的。

实际上，教育部已三申五令不允许中小学教师进行有偿补课，但还是有教师愿意冒着被查的风险，偷偷地进行补课，主要是补课市场这块蛋糕确实有那么大。

而且有些教师发现就算补课被查，受到的处分也并不重，所以造成双减政策虽然有明确规定，但有些在职教师并没有放在心上。

可是现在对在职教师违规补课行为的处分越来越重，这样一来，教师如果还进行有偿补课的话，风险无疑就变得更大了，相信这还是能够起到震慑作用，毕竟最近几年国内就业形势非常严峻，谁都不想丢掉教师这份“铁饭碗”工作。

按理来说，不让在职教师进行校外补课，让教师们安心校内教学，这是件好事，可是从网络上的反应来看，有家长却并不高兴。

因为学生补课的老师越来越少，补课的收费标准自然会大大提高，会让普通家庭的孩子更补不起课，而对于经济条件较好家庭的孩子来说呢？

他们则根本不用担心没地方补课的问题，大不了花重金请“一对一”的家教，这样一来，就很容易拉大与普通家庭孩子的差距。

比如在今年高考中，浙江省出现了600分都上不了一本、700分无缘清华北大的情况，普通家庭的学生本来就不占优势，还不想办法补课尽量提高分数的话，估计就更难了。

而且现实生活中，有的老师补课并不是自愿的，是有些家长求着老师给自己的孩子补课，因为与校外培训机构相比，大家更相信学校老师的教学水平。

关于给学生补课这件事，每次提起都会引起不小大争议，而想要双减政策能够圆满，可能仅做一些硬性要求还是不够的，毕竟在唯分数论的考试制度下，大部分地区还是实行应试教育。

笔者认为，其实可以考虑一下改变传统的教育模式，也就是不再只以考试成绩作为招生的唯一标准，把综合素质作为招生的重要依据，更注重孩子综合素质的培养，让学生不再是一味地学习。

换句话说，要是中考不再进行分流，中高考不再以分数录取，即使不取消补课，相信家长们也不会给孩子报名了。

实行双减政策之后，教育部门又搞了课后延时服务，其实这些政策的出发点都是为了学生及家长着想，但实施一段时间之后，我们发现出现了各种各样的问题。

比如课后延时服务虽然是自愿，但有的家长虽然不需要但也不得不同意，因为怕影响孩子的学习；而对于双减政策，也有不少家长抱怨：学生想课后补一下课，还得偷偷摸摸学，难道学习知识也有错了吗？

家长们无奈的心情确实能够理解，不过任何事情我们还是要从大局来看，这些政策的实施之后存在的诸多问题，这也并不说明政策本身就有问题，可能还是各地在落实的时候出现了差异。

当然，这些都是外在的变化，关键还是靠学生自己，学生成绩的好坏也并不是补课的多少所决定的，更重要的还是学生需要找到最适合自己的学习方法，并且持之以恒学习。