兰西城市群中学法治教育论坛举行，西宁市西川中学校长作专题报告

西宁市西川中学校长周有寿作专题报告

青海在线网 12月4日，由兰州市教育局，西宁市教育科学研究院，教育部中学校长培训中心主办，兰州市第三十四中学、西宁市西川中学、兰州市第二中学、西宁市周有寿名校长工作室、金城名班主任工作室等承办的主题为“培育法治素养，弘扬宪法精神，家校助力成长”的兰西城市群中学法治教育论坛暨思政法治教学观摩研讨会如期举行。兰州市教育局、西宁市教育科学研究院、甘肃政法大学法学院、教育部中学校长培训中心等单位领导及专家参与现场活动并做了精彩报告和点评。活动线下+线上同步进行，获得教育同仁的大力支持和高度关注，与会人员超过1300人。

活动现场

论坛从庄重的《宪法》宣誓开始，与会人员集体诵读《宪法》部分章节，展现教育人依法执教的坚定意志和坚强决心。随后甘肃政法大学法学院王宏璎教授作了《大中小学思政课法制教育一体化建设的可能性探讨》报告。 兰州市第三十四中学吕德锋校长作了《兰州市第三十四中学法治教 育课程体系的探索与建构》报告。西宁市周有寿名校长工作室主持人、西宁市西川中学党支部书记、校长周有寿从发挥学校德育实效，以引领渗透法治意识；优化思政教育方式，抓牢道德与法治主阵地；深化家校社协同，搭建法治教育联动体系等三个作了《未成年人思想道德建设与法治素养培养》的专题报告，阐述了在“和润”教育思想引领下，以德育活动、大中小思政课一体化、家校社协同为抓手不断提升未成年人思想道德内涵建设，提高法治教育实效，推进教育高质量发展的路径。教育部中学校长培训中心万恒博士、刘涛博士做了精彩点评，万博士说：学校的法制教育应当立足于学生的行为与指导，学生的行为管理则应诉诸原则，立足细节指导。万博士用生动形象的事例阐明学生管理中细节指导的重要性；刘博士说:学校的法制教育应当关注法制教育与学校育人目标的关系，即以底线思维支撑学生人生追求。关注法制教育与学校课程建设的关系，即以正向引导兼容学生犯错纠错；关注法制教育与家校社区协同的关系，即以重要他人影响学生价值判断。

下午以大中小学思想政治教育及法治一体化建设为重点，由兰州三十四中牛春澎、王雅琴，兰州二中陈煜，西川中学李金凤做了四节展示课，为大中小学道德与法治教育一体化提供了具体实践路径，达到德法兼修并深度融合目的。王玉、刘永兰、魏政刚、吕德锋等专家作了精彩点评。最后在兰州三十四中王玉校长主持下进行了“中学法治教育特色课程体系建设圆桌座谈会”，畅谈基础教育段这一关键时期，如何突破当前法治教育困境，如何立足校情、年龄特征，心理特征，以相对适切的德育活动、大中小思政课一体化建设等穿插于未成年人思想道德建设，逐步培育学生规则意识、法治素养，帮助学生成长为人格健全的合格公民，形成一致意见并加以推广。

本次活动以大中小一体化法治教育体系为指导、以专家讲座为引领，以课程为载体、以教学沙龙研讨为途径，聚焦中学生法治素养培育和法治特色课程体系建设，通过主题论坛、思政法治课堂教学展示、开展“宪法宣传周”“校园法治文化节”等系列活动，凝聚着教育人为法治教育入心入脑倾注的心血，彰显了大家为奋力推动兰西城市群教育协同发展的法治智慧，为基础教育推进大中小学思想政治教育一体化建设，推进依法治国和以德治国相结合，把社会主义核心价值观融入法治建设、融入社会发展、融入日常生活提供可借鉴、可复制的经验。