四川
为充分发挥全市一级幼儿园示范、引领和辐射作用，成都市教育科学研究院每年都会组织开展一级园园本课程方案评审，今年，在22个区（市）县76所市一级园评审工作中，成都市第四幼儿园（以下简称“四幼”）“童·真”课程园本课程方案获评一等奖。
“童·真”课程基于四幼八十余年教育实践，扎根“尚善培元 育幼兴邦”办园文化，结合陆秀“以体验活化课程、”陶行知“生活教育”、皮亚杰“建构主义”等理论，在尊重、接纳、支持的基础上开展真实、参与、愉悦的活动，培养阳光、友善、慧思、勇毅的四幼儿童。
“童·真”课程由童“慧”生活、童“乐”运动童“真”学习、童“趣”游戏四类活动构成，实现课程育人价值的全覆盖、全支持。
同时，为了强化教师“童·真”理念，赋能教师课程实施力，将师幼互动视为教育过程的核心，并在教师论坛培训中赋能信念、仁爱、智慧的“三心”教师文化，建立起师幼间积极情感与良善发展的自动链接。立足“童·真”课程，结合《评估指南》落地，倒逼幼儿园“服务、对话、共生”管理向“道德、民主、共生”的“善治”文化转变，坚持全覆盖、全环节、全层级管理，促进全园的思想与实践融合，实现求真务实、知行合一、臻于至善的自主管理与追求。
“童·真”课程引领集团“一园六区”高质量实践，推广于13所松散型幼儿园及15所辐射型幼儿园，在课程内容、实施路径、目标等方面产生示范引领与辐射作用。
下一步，四幼将继续坚持“儿童为本”“儿童至上”，着力课程优质内涵发展和品牌强园道路，为金牛“建全国一流教育强区”贡献“童·真”的力量。（潘欢欢 四幼宣 文/图）
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