为什么学生的课外活动消失了？

学生的课外活动减少了，甚至消失了。这种现象不是个别现象，而是比较普遍的现象。既然如此，那么这种普遍现象的背后一定隐藏着什么不为人知的内容，甚至隐藏了太多的难言之隐。

按照新教育规律来说，一天之中，学生应该有一定时间的课外活动时间，而不是整天在教室里闷头学习。可是，考试的指挥棒不变，而且有着难度增加的趋势。学生只是学好课本，并不能拿高分，需要做大量课外习题，也需要大量的时间。于是，很多课外活动时间就用来做习题了，不去活动。倘若有学生活动，有学生做习题，做习题的学生就会占了便宜，尤其是在考试过程中占了便宜，而其他玩的学生基本上占不到便宜。试想，一群学生在玩，一群学生在学习，天天如此，就拉出了差距。

学习不是一朝一夕的事，需要天天用功，甚至要把所有的时间全都拿出来，全力以赴。毕竟，学生们的竞争很激烈，尤其是中考和高考，相当于“千军万马过独木桥”，冲过去的才是胜利者，而冲不过去的只能认命。家长们知道怎么回事，老师知道怎么回事，一些有自觉性的学生也知道怎么回事，就要挤时间学习，还要趁着别人玩的时间偷着学，以求超过玩乐的同学。课业负担比较重，考试竞争压力大，学生们不敢怠慢，不能浪费时间玩乐，要在课外活动时间加紧学习，以求获得好的进步。

很多学校把下午第四节课弄成课外活动，只是在功课表上体现出来，预备上级检查的时候使用，而现实是老师占用课外活动时间上课，不然就看着学生上自习，留了作业，要学生完成。如此一来，课外活动就是名存实亡的东西，并不是严格执行的东西。学校方面有自己的考量，就是课外活动时间本身没多大用处，让学生们玩了，就不能学习。时间是固定的，干了这个就不能干那个。从功利意义上来看，只有考试才是重中之重，只要考试考的内容，都要训练，都要强化，而不考的内容即便很有用，很有意思，也不会讲，不会强化。即便中考有体育项目测试，也只是测试几项内容，学校专门组织体育老师训练学生那几项考试内容就行了，没必要发挥学生们某一项的体育特长。只是为了在体育考试中拿高分，而不是训练运动员。

于是，课外活动消失了。其实，课外活动推行的时期，并非没有认真实行过。在课外活动时间，学生们可以自主选择，有的在教师学习，有的到室外打篮球，踢足球，打乒乓球，有的到图书馆看书，有的在校园散步等等。实行一段时间，就不实行了。原因是一部分学生没有自控能力，在课外活动时间偷着干一些违反校规的事情。不是跑到厕所吸烟，就是偷着谈恋爱，而老师们人员有限，不能看管太过于分散的学生，也就无法做到严格管理了。与其放任自流，还不如让他们进教室，直接上课呢。不但可以免除很大的管理成本，杜绝一些违反校规的事情，而且还可以提升学习成绩，何乐而不为？

更早的时候，还有学校组织学生外出踏青，赛跑，扫墓等，算是一种接触社会的机会。可是，自从有了校园外活动的学生被车辆撞了的事件之后，所有的学校都不组织类似活动了，甚至不组织扫墓活动了，以免出了事情校长吃不了兜着走。教育局并没有说不让组织，只是说校长要负全责，校长就不敢组织了。于是，学生自从进了校门之后，半天或一天时间无法外出，只能在教室、厕所、餐厅、宿舍、操场之间走动，而大部分时间都在教室，甚至午休的时候也在教室，直接趴着桌子睡觉，算是一种教育特色了。直到有学校因为学生午休趴着桌子睡觉要收费，才被曝光，但还是不能改变现状。按理说，课外活动时间可以让学生到校外活动，老师带领，可以接触社会，搞社会调查，让学生学有所用，而不是只会做题应付考试，却弄得高分低能，低分低能。但是，出于安全的考虑，学生们就不能外出了，以免校长丢了乌纱帽，教育局长也丢了乌纱帽。当然，学校军训期间只是训练踢正步，叠被子，强调纪律性，也是为了安全考虑，却不是真的拼刺刀，打枪，以免出现误伤。于是，所有的活动似乎都成了形式主义的活动，甚至连形式主义都算不上，课外活动时间也就被占用了，课外活动也就无端消失了。

应该把课外活动还给学生，让学生独立和自由发展，不能只是为了应付考试占用学生课外活动时间，以免他们身体发育不良，精神发展也不是很好，更不能为了安全考虑因噎废食，应该给予他们活动的自由，给他们上了保险，也就好多了。教育的目的是培养独立发展的人才，而不是被胁迫的做题高手，也不是头脑发达，四肢简单的所谓高智商人才，需要他们独立发展，自由发展，才会获得好的结果。