山西
原标题： 把握教育尺度
提高教育效果
——德育处王树海主任作“教育惩戒与体罚问题分析”讲座
为加深对教育惩戒和体罚的认识与理解，正确区分教育惩戒和体罚的界限，不断提高管理老师的教育工作水平和解决问题的能力，11月20日上午，在周一召开的我校德育处例会上，德育处王树海主任为全体管理老师作了“教育惩戒与体罚问题分析”专题讲座。
讲座中，王主任利用PPT课件，主要围绕“教育惩戒权相关法律问题和教师的体罚行为分析”这样两部分内容，就作为教师教育权利的惩戒权、教育惩戒权的行使、我国中小学的教育惩戒以及什么是体罚、体罚的形式、体罚的不良后果，作了认真讲解。
结合讲解，王主任讲到，作为德育工作的主力军，作为一个和学生经常“打交道”的管理者，必须要明确自己的工作职责和育人职责，在工作实践中，尤其是在处理有不良行为和违规违纪学生问题时，知道自己应该怎样去做，才符合有关规定，才不违反有关原则，要认识和理解什么是教育惩戒、什么为体罚学生，正确区分教育惩戒和体罚的界限。同时，王主任还用几个体罚学生的案例及其造成的不良后果和影响，用来警示和告诫大家一定要遵循教育规律，重视惩戒规则，守好教育尺度，希望大家通过这次共同学习，进一步明白惩戒、惩罚、体罚的区别以及实施惩戒教育的条件和限度，用心用情争做一个有限度、有温度、有高度的教育工作者和管理者。
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