陕西
阳光讯（董彦军 记者 梁永飞）为进一步落实“双减”理念，聚焦课堂主阵地，提高课堂教学效果，11月16日，西安市灞桥区老洞小学英语教研组开展“助力‘双减’增实效，英语思政提素养”教学研讨活动，教研活动以新课标为依据，从文化意识、学习能力、语言能力、思维品质等核心素养的四大维度，探讨英语学科融入思政元素的教学策略，结合传统文化教育，培养自主学习能力，取得初步成效。
赵玉杰老师进行了四年级上册第三单元《My home》Part A let's talk的课堂教学展示。教学结合四年级学生的年龄特点，创设学习情境，用歌曲导入，玩听读音猜房间的游戏等形式进行听、说、读的训练，引导学生帮Amy找猫，阅读绘本巩固新知，学生在小组合作、教学评互动的愉悦氛围中，提升语言能力，感受中华大家庭的和谐友爱，达成教学目标，渗透社会主义核心价值观教育，提升学生素养。
卜婷婷老师进行了五年级上册第三单元《What would you like?》Part B let's learn的课堂教学展示。教师利用歌曲复习和巩固，巧妙地运用对话练习来巩固本课的句型，教师能及时地给予学生奖励评价。通过观看“舌尖上的中国”视频，学生在自主的表达中增强英语口语表达能力，进一步了解我国悠久的美食文化，学生学习兴趣高涨，教师也在英语课堂教学中融入了课程思政元素，教学给学生留下深刻的印象。
在观摩了两节展示课后，英语组展开了集体评课。大家积极发表了自己的听课感受，充分肯定了两位老师的精彩之处，同时也对英语课融入思政元素的做法进行深入地交流，表达了自己教学中的一些困惑和建议。
此次英语教学研讨活动的开展，不仅进一步优化了课堂教学，也为英语教师提供了良好的学习和交流的平台，形成了互帮互助、共同学习、共同进步的良好氛围。常言道：“一个人可以走得很快，一群人却能走得更远”，相信在英语组教师的不断探索中，一定会在实践中不断完善，未来我们一定会打造出更多魅力课堂。教研教改，我们永远在路上，道虽远，行，必能至。
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