匠心独运巧布置 至美教室润童心|少华街小学一年级新教室 心布置

　　秋渐浓，夏未央，徐徐微风，带来久违的舒适与惬意。2023年9月，百年少华迎来了又一批新的面孔。为迎接一年级新生的到来，一年级的老师们开启了教室布置的新篇章。

　　工作之初，一年级的老师们都有着或多或少的疑惑，从哪里开始布置？布置哪些方面？正当老师们担忧之时，在郝敏校长和王欣校长的部署下，二年级的老师们彰显了百年少华的传承风范，及时伸出了援助之手，倾囊相授。一年级的老师们凝心聚力，团结协作，分别从四大功能区、桌椅、展板等方面对教室进行了布置。

　　想尽快地给孩子们营造一个温馨舒适的环境，又要兼顾常规工作，一年级的老师们不畏惧、不慌乱。迎着朝阳、踏着月光，在校领导的支持、家长的帮助、学生们的参与、年级组老师们的协作下高效完成了新教室的布置工作。让我们一起来看看他们的成果吧！

　　一、 功能区——小小区域，大大学问

　　建构区：收纳有序，玩乐有趣。

　　每个儿童都是天生的建筑师，大大小小的积木在他们的手中充满了魔力。建构区作为塑造“工程师”的场所，深受孩子们的喜爱。一年级的老师们也是早早的考虑到了这一点，既要充分照顾到孩子们的喜好，又要维持建构区的整洁有序。老师们将事先准备好的收纳盒放置于建构区内，那满满当当五颜六色的积木等待着孩子们的巧手慧心。

　　图书角：整齐温馨，阅读有仪。

　　时光浅浅，书香致远。阅读启智，阅读明理。家中有书柜，身边有书馆，教室当然也要有一个书香四溢的图书角！让我们来看看一年级的老师们是怎么给孩子们布置他们的图书角的吧！

　　一7班李老师：制定借阅公约，倡导学生文明阅读，并选用硬封皮的书，让图书角更加整洁、有序！

　　一9班丁老师：购买系列丛书，既美观，又有趣，培养孩子对系列丛书阅读的能力！

　　生物角：动静结合，生机勃勃。

　　欢脱的金鱼、缓慢的乌龟、翠绿的绿箩、萌萌的多肉……这些看似寻常的小动物和植物们可是孩子们的心头好。一下课，他们便凑过来，看鱼儿是怎么样吃食的、等乌龟的脑袋从龟壳里探出来的那一刻、轻轻拭去绿箩叶子上的灰尘、将多肉移到太阳最好的地方。在照顾这些小生命的同时，孩子们也在变得有耐心、有责任心。

　　卫生角：摆放有序，分工明确。

　　小小的卫生角最能体现一个班级的文明素养。扫把、簸箕、垃圾箱、拖把桶，这么多东西怎样摆放整齐，大家可是动足了脑筋。一（3）班的“卫生小屋”不仅有工具摆放区，还张贴了磁力白板，将卫生工作明确到个人，便于卫生管理和检查。一（5）充分利用班级的储物柜，岗位分工一目了然。

　　二、 展示板——孩子的创作天堂

　　大黑板、小黑板、展板……一年级的老师们不约而同地选择将这大大小小的板块交给孩子们，这一块块由孩子们亲手丰富起来的展板，不仅营造了积极向上、文明和谐的班级氛围，也增强了孩子们的归属感。

　　三、 姓名牌——记住彼此，拉近距离

　　为了让孩子们更好的融入班级，让老师更快的认识可爱的孩子们，每个班级都精心准备了“姓名牌”，有的班级统一定制，整洁美观；有的班级由学生自己制作，各具特色。一（5）班以班级文化为载体，统一定制了磁吸姓名贴，贴于桌洞背面，老师看得清、学生课堂上不受干扰，赢得了家长老师们的一致好评。

　　四、 桌垫——铺下的是整洁，承托的是希望

　　在学校里，与每个孩子朝夕相伴的不仅有各位老师们，还有他们的课桌椅。爱惜桌椅是他们小学生涯的必修之课，一张张桌垫铺下，米色的素雅、蓝色的整齐、绿色的亮眼，铺下的是整洁、托起的是希望、书写的是少华的传承。图片

　　五、 课桌定位标识——构建有序课堂的法宝

　　歪歪斜斜的桌椅，不仅让老师头疼，也让很多孩子饱受困扰，一年级的老师们集思广益，有的班级选择在地上张贴“定位贴”来帮助孩子们摆放课桌，有的选择使用水性漆在地上画标识，更有热心的家长专门制作了“定位神器”，为孩子们画下定位标识。

　　六、 走廊里的小红点——队伍整齐的小秘密

　　温暖的朝阳，将走廊地上的红点点照得亮亮的。“横间距70厘米，竖间距50厘米”，手握着油漆笔的王老师嘴里念叨着，经过一遍又一遍的测量和计算，她选择了最合适的间距画下了这些小红点。为了孩子们能在战队时快速找到自己的位置并站整齐，一年级的老师们纷纷在自己的教室门前画下了一个又一个的小圆点。

　　一草一木皆可育人，一点一滴皆显用心，学初布置已经告一段落，但教室文化的建构却会一直进行。于秋日捡起校园的落叶装点教室，于国庆与国旗合影致敬祖国，于重阳敬老爱老留下合照……正如郝校长所说，百年少华最注重的便是传承。一年级的老师们踏光而来，也会继续携光而去，将这份“以文化人”的精神传递下去。