北京
根据《中国学术期刊（光盘版）》电子杂志社有限公司、中国科学文献计量评价研究中心发布的《中国学术期刊影响因子年报（人文社会科学·2023版）》，《中国高教研究》期刊影响力指数（CI）在近三百种教育类期刊中连续四年学科排序第二。
2022年，《中国高教研究》复合影响因子为5.959，相比上一年度提升7.84%；综合影响因子为4.490，相比上一年度提升2.35%。
《中国高教研究》2019—2022年（统计年）影响因子变化趋势
感谢广大作者、读者一直以来对《中国高教研究》的关心与支持！《中国高教研究》将继续坚持正确的办刊方向，坚持问题导向，回应重大关切，从我国高等教育改革和发展的实践中发现新问题、提出新观点、构建新理论，体现出政策引导、理论创新、学术研究的应用价值和实践导向。
《中国高教研究》简介
《中国高教研究》是中华人民共和国教育部主管、中国高等教育学会主办的全国性学术理论期刊；是引领高等教育理论与实践创新的思想库，交流宣传高等教育学术研究成果的主阵地。
《中国高教研究》是中文社会科学引文数据库（CSSCI）来源期刊、全国中文核心期刊、“中国人文社会科学期刊AMI综合评价”（A刊）核心期刊、中国期刊方阵双效期刊、中国期刊全文数据库收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊，2021年荣获第五届中国出版政府奖期刊奖提名奖。
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