北京
近日，中宁县第一小学举行迁校后的第一次升旗仪式。“来到新学校，感受到新的教学设施带来的便利，大家都十分喜欢。”中宁一小学生贾思晋说。今年以来，中宁县加大学校建设力度，增加学位供给，化解“大校额”“大班额”，有效推动教育资源结构优化，持续推进义务教育优质均衡发展，让学生乐享优学优教。
2022年前，中宁一小共有24个教学班。新校建成后，设置30个教学班，可解决1350名小学生就读需求，且每个班按照45人的标准建设。“班级规模小了，老师分配到每个孩子身上的时间和精力也更多了，更利于因材施教。” 中宁一小副校长高晶说，新校的建成不仅改善了中宁一小办学条件，同时解决了中宁九小、中宁十小等县城学校“大校额”“大班额”等问题。
近年来，为解决教育资源短缺、“上学难”等突出问题，中宁县积极采取措施，扩大教育资源供给，加快城镇学校扩容增位。仅2023年，实施中宁一小、中宁十一幼、中宁十二小、中宁五中、中宁十小、中宁六小6个重点建设项目，通过新建、扩建、重建学校等，有序扩大城镇学位供给，改善办学条件，有效破解教育资源短缺问题，不断满足群众“好上学、上好学”的需求。
该县不断加快推进教育数字化转型，国家中小学智慧教育平台、宁夏教育云平台应用率达到100%，全县教师信息素养测评等级位居全区前列。优化调整10个教育教学互助联盟，常态化开展线上线下教学教研活动，实现了优势互补、资源共享、质量共进。“通过大力发展‘互联网+教育’，采用数字技术手段推进优质教育资源均衡配置，逐步缩小城乡、区域和校际之间的差距，办好每一所学校，避免学生过度集中在一些热点学校，努力实现学生在家门口上好学校的愿望。”中宁县教体局负责人说。（记者 蒲利宏）
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