陕西
大家好，我是奶豆爸爸~
有的家长在后台私信问我：幼儿园到底要不要教孩子识字？
教吧，担心是超前学习，打击孩子的学习兴趣，剥夺孩子美好的童年时光。
但是不教，又害怕上了小学，孩子大眼瞪小眼，跟不上学习节奏，赶不上趟，输在起跑线上。
其实，作为一个陪伴孩子走过幼儿园和小学的全职爸爸，我很负责任的告诉大家：幼儿园，真的还是要让孩子有一定的识字量。
至于原因，在这里给大家分享一个非常真实的故事。
今年小学开始，因为妹妹两口子有事，所以把小外甥托付给了我，让我带着去报名，结果在报名的时候，孩子的班主任就顺嘴问了一句：孩子上过幼小衔接吗？识字量咋样？
因为我了解小外甥的情况，就回答说：上了，识字量还不错，他爸妈挺注重这方面的。
听完我的回答，班主任老师就点了点头说：那就好。
回家后，我仔细琢磨了我与这位老师全程的对话，我发现重点不是老师的问题，重点是老师最后的那句“那就好”。
从这句“那就好”，我们可以轻而易举的读出来一些信息。
比如，虽然现在明令禁止幼儿园阶段不能教授孩子拼音、识字等课程，但从老师的口吻来判断，上过幼小衔接，有一定识字量的孩子，似乎在进入小学后，无论是学习和适应程度上，都会获得一些加持。
后来我跟我的一个在小学当老师的朋友也请教过这个问题，她就告诉我说，很多孩子在上小学之前，如果没有什么知识基础，尤其是识字，那么在升入小学后，就会遇到一系列的问题。
但是因为目前教育大环境的问题，有些老师不忍直言，就会在报名的时候，向家长问一下孩子的情况，做好相应的标注，这样对孩子有一个基本的了解，才能更好的因材施教。
所以，通过这些细节，我们就能够明白，幼儿园阶段让孩子识字，到底有多么重要了。
一方面，孩子有一定的识字量，那么在进入小学后，就可以更好的跟上老师的上课节奏，在学习上也会更加得心应手。
另一方面，也是最重要的一点，一般有一定识字量的孩子，接受知识就更快，也更容易成为班级里比较突出的那一个，不但能获得老师额外的关注，更能得到同学们的羡慕。
那么在这种情况下，就能让孩子在学习这件事情上，获得极大的成就感和满足感，从而大大促进孩子的学习兴趣，为今后的学习打下非常坚实的基础。
但反观没有识字量的孩子，突然之间从“游戏”过渡到“一板一眼”的学习中，接受起来就比较困难，就会慢慢跟不上节奏，出现一步跟不上，步步跟不上的情况，最关键的是这种学习压力会打击孩子的学习兴趣，出现破罐子破摔、排斥读书的情况。
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