“文养结合”何以频频出圈？他们这样破解新养老模式的“密码”

近日，吉林省教育厅公示了2023年吉林省社区教育示范基地认定名单。经单位申报、市（州）推荐、专家评议，确认30个2023年吉林省社区教育示范基地，吉林省社区老年大学作为老年教育的代表之一入选其中。

就在本月初，吉林省社区老年大学同心芭蕾舞团在“魅力夕阳红·走近新疆”全国民族艺术交流季中荣获六项大奖，载誉而归。吉林省这一抹亮丽的“夕阳红”闪耀全国。

2023年10月25日，在吉林省社区老年大学迎来成立三周年之际，国家老年大学组织开展的2023年全国老年教育书画类教学成果展也传来喜讯，吉林省社区老年大学的张树臣作品《莲塘鱼趣》获得国画作品优秀奖，朱萍获优秀指导教师国画组优秀奖，为该校送上“生日贺礼”。

“文养结合”，是我省近年来大力推广的幸福养老新模式，何以成果显著，频频出圈？吉林省社区老年大学在社区老年教育实践的过程中，用三年时间逐渐破解这一新养老模式的“密码”。

早在2016年5月20日，吉林省同心教育集团在成立伊始便联合多方社会力量，开启了社区老年教育服务系列活动的探索。养老是社会热点，只有把触角伸向最基层，才能惠及更多老年人。于是，2017年，同心教育集团与吉林广播电视大学（现吉林开放大学）开展为老服务合作，2018年，签订《战略合作框架协议》，合作开展除学历教育、社会培训项目、创新创业教育外，双方共同组建国家开放大学（吉林）老年开放大学同心校区，依托这个平台进社区，在社区组织开展丰富多彩的活动。

决定把养老这件人人关注的大事儿与社区这一最基层的机构紧密联系在一起，目标就更加明确了。2020年10月25日，由吉林省同心教育集团承办的以公益服务为宗旨的非营利性社区老年教育服务组织——吉林省社区老年大学正式挂牌，开启了社会力量服务老年人精神文化生活、践行幸福养老的新模式。

建校伊始，受疫情影响，社区老年大学采取集中与分散、线上与线下、学习与体验相结合的多样化方式开展教学与生活体验。这段时间，也为线上教学的方式方法积累了大量经验。

老年大学的魅力在哪？“以歌会友，让我感到很快乐。”学员张晓伟以前在单位是合唱队的队员，老年大学的课程设置让他最大的心愿在70岁时得以实现——学习独唱。在社区老年大学里，老年人的养老能动性和主动性被激发，树立正确面对老年生活的积极心态，重新设计好老年人生活规划和人生目标，日益增长的精神文化需求得到满足。当模特班68岁的学员杨桂荣大声告诉记者“我们还年轻时”，“文养结合”的硕果便跃然眼前。

今年，社区老年大学的课程还上到了全国各地。以校园为核心，设计了“五个圈子”，即校园、市区、省内、国内、国外，带领老年人走出去、学起来，老年研学打破空间限制，也打破老年教育壁垒，寓教于乐，寓教于游。目前学校已搭建了200 余个研学基地，“我是长春人”“知行梅河”“江南春漫漫”“寻找隐秘的水族”等 20 余条精品研学线路让学员们学得轻松，玩得愉快。从“文养结合”硕果颇丰到初试“旅居养老”大受欢迎，新养老模式正在不断升级。

目前，学校设有2个分校区、50 余个社区学堂和合作学堂，260 余个教学班级，在籍教师近 500 名，让一万余名注册学员感受到了老有所学、老有所乐的幸福。

不仅如此，社区老年大学也将服务送到了老年人的家门口。学校组建“吉林省社区老年大学志愿者服务队”，为社区老年居民提供文化娱乐、生活照料、精神关爱等互助服务，并充分发挥老年志愿者的模范和带动作用，为老年人搭建了老有所为的平台。此外，学校还举办各种公益服务活动，通过“文养学堂进社区”“公益创投”等项目以及与其他合作单位的合作，多措并举为老年人提供多层次、差异化服务，将老年大学办到社区，办到家门口。也就是说，除一万余名注册学员外，该校养老服务的触角已延伸至最基层，让更多老年人感受到了公益服务的红利。

如今，吉林省社区老年大学提出了“1990”计划，即：在长春市内设立一所主校，在各城区设立九所分校，在社区设立九十个“学堂”，辐射长春市所有周边的社区居民。同时，为响应国家十四五期间养老服务建设目标，该校在2021-2025年力争实现全省各地州分校全覆盖。十四五期间搭建一个为25万老年朋友提供学习与体验的服务平台，五年内线上线下将服务超50万人。

补齐老年人精神文化供给短板，吉林老年教育事业正迈着“青春”的步伐坚定前行。

作者：吉林日报全媒体记者 韩玉红