为科技自立自强注入力量！记武汉理工大学教授、博士生导师王献忠

牢记初心使命 为科技自立自强注入青年力量

——记武汉理工大学教授、博士生导师王献忠

王献忠生于1986年，2013年于哈尔滨工程大学获得博士学位后即入职武汉理工大学，现为武汉理工大学教授、博士生导师。

“当意志不坚定时，就用积极的行动、身体的努力改变精神上的松懈。只有拥有这种觉悟才能始终坚持立足于国家，针对关键技术领域的重大战略需求进行科学研究，并最终开花结果。”作为一名长期从事船舶振动噪声及控制技术方面的科研工作者和教育工作者，多年来，王献忠一直以此为准则，深耕科研，潜心奉献，硕果累累，桃李芬芳。

持续攻坚克难，力争在实践中成长为战略科学家

战略科学家是战略人才队伍中的将帅之才，这样的将帅之才在短期内难以定向培养，而是需要在长期的科学实践中成长起来。习近平总书记在中央人才工作会议上强调“坚持实践标准，在国家重大科技任务担纲领衔者中发现具有深厚科学素养、长期奋战在科研第一线，视野开阔，前瞻性判断力、跨学科理解能力、大兵团作战组织领导能力强的科学家”。

“从事科研行业一定要耐得住性子，沉得住气，同时要对自己充满信心，脚踏实地取得成绩。”在科研工作中，王献忠始终坚持发扬科学研究精神，不畏艰苦，精益求精。

自从事科研事业以来，王献忠创新性地提出了评估大型船舶振动噪声问题的动力学行为和声学分析方法，既为舰船战技指标的论证分配、低噪声设计和振动噪声控制提供设计依据，也为船舶绿色化提供技术方向；主持的船用复合材料的声学性能评估与一体化设计技术，为船用复合结构在舰船减振降噪及声隐身中的工程应用提供技术支持；研究的船舶管路系统噪声评估与仿生降噪技术，解决了行业中船舶管路系统的低频降噪控制难题，经专家鉴定认为达到了国际领先水平。

王献忠在科学技术研究领域中充分发扬实干、创新、坚持、自律的科研精神，其研发的船舶耦合系统振动和水下辐射噪声预报方法不仅成功应用于我国某水面舰船低噪声设计，亦应用于民用船舶（大型邮轮、江海直达船等）振动噪声预报评估。该成果荣获2019年湖北省技术发明奖一等奖。

除此之外，他研发了一种基于声呐扫测技术的水下排布施工搭接质量监测用声学识别条，可用于水下排布施工搭接质量的声学声呐检测和监测，提高检测效率和降低施工成本，目前已经成功应用于长江航道整治工程中，取得了良好的示范效果。

截至目前，王献忠以第一/通讯作者共发表论文70余篇，其中SCI/EI收录34篇，发明专利12项，软件著作权6项，修订/制定国家行业标准10项。作为项目负责人，主持了国家自然科学基金、高技术船舶专项、型号科研等项目30余项。荣获2022年中国造船工程学会科技进步一等奖（1/15）、国防科技进步三等奖等科研奖励，获得2023年海洋强国青年科学家称号。

全身心投入教育事业，甘奉献培养精尖人才

在深入实施创新驱动发展战略和人才强国战略、加快建设科技强国的宏伟征程中，人才的时代使命愈加凸显，青年科技人才作为最具创新活力的群体，是国家战略人才力量的源头活水，已经逐步成为我国科技创新的主力军。

作为一名教育工作者，王献忠始终将人才培养视为第一重任，将师德师风建设放在首要位置。所谓“学高为师，德高为范”，王献忠不仅以其丰富的学识教导学生，更是将立德树人融入教育中的方方面面，始终围绕国家战略对青年培养的要求，爱岗敬业，甘为人梯。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，行动是最有力的语言，担任硕士生导师、博士生导师的王献忠以身作则，身体力行地告诉学生什么是格物致知、正心修身。尽管已是参加工作的第十年，王献忠仍然每天工作至深夜，周末也不放松，他自律的生活习惯，告诉学生们什么是勤恳刻苦的精神；事务无巨细，咸决于己身，他不厌其烦地把关工作、学习的进展，告诉学生们什么是为师为长的责任。

榜样的力量是无穷的，先登者永远是后人追逐前进的目标。正是在这种精神的引领下，王献忠指导的14名毕业硕士研究生中，其中获校优秀毕业论文、校优秀毕业生及国家奖学金10人次。

过硬的自身素质和科研能力是王献忠开展教学的底气和基础。自2013年进入武汉理工大学以来，王献忠2016年就被学院聘为副教授并赴英国访问、2017年入选中国科协青年人才托举工程，2019年获评武汉市黄鹤英才（优秀青年人才）；2020年被破格聘为教授、博士生导师；2021年获评首届湖北省青年拔尖人才。

在文化知识教育方面，王献忠承担本科生《船体强度与结构课程设计》、《结构动力学》研究生《船舶振动与噪声原理》等多门课程的教学任务。在他的课堂上不仅能汲取到严谨的专业知识，还能够拓宽认识视野，认识前沿研究领域。他十分注重对学生的基础知识和创新科研能力的培养，时常分享自己在处理科研问题时的宝贵经验和核心思路。授课过程中，他有意识地将专业课程与思政理论相结合，助力学生建立从事国防事业的专业荣誉感和行业使命感。目前，他主持教研和思政项目3项，出版校级“十三五”规划教材《结构动力学》1部，获评校青年教学名师和课程教学团队。

师者，所以传道授业解惑者也。何谓其道？躬身之行所以正门生之习也；何谓其业？呕心之作所以倾囊相授也。在教学工作中，王献忠十年如一日的躬身亲为，成就了学生们心中最好的榜样，培养出了一批又一批优秀的人才。

厚植家国情怀，将个人发展深度融入国家战略

中办、国办印发的《关于进一步加强青年科技人才培养和使用的若干措施》指出，要激励引导青年科技人才大力弘扬科学家精神，传承“两弹一星”精神，继承和发扬老一代科学家科技报国的优秀品质，坚持“四个面向”，坚定敢为人先的创新自信，坚守科研诚信、科技伦理、学术规范，担当作为、求实创新、潜心研究，在实现高水平科技自立自强和建设科技强国、人才强国实践中建功立业，在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴进程中奉献青春和智慧。

王献忠于2012年加入中国共产党，政治方向坚定，中国特色社会主义理想信念牢固，认真学习和落实习近平新时代中国特色社会主义思想，学习贯彻习近平系列重要讲话精神，贯彻落实习总书记全国教育大会精神，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，积极参加保持党员先进性教育活动的政治学习和组织生活，多次参加教师思想政治暨师德师风专题培训，获评校先进工作者。

王献忠认为，一名优秀的共产党员要坚持树立和传承胸怀天下的社会责任感和服务中华民族伟大复兴的家国情怀，将事业与党和国家的建设紧密结合，为党和国家输送脚踏实地、不懈奋斗、不断创新的实干型人才。

多年来，王献忠在本职岗位上全面贯彻党的教育方针和理念，多次年度和聘期考核优秀。他时刻保持清醒的大局意识和全局观念，积极投身国家需要，明确前进方向，将自身发展全面深入地融入到海洋强国国家战略大局中，可以说是一名不可多得的政治立场坚定、综合素质优良的优秀青年教师和科研工作者。