如何向校园霸凌说“NO”，这所学校这样做———

未成年人保护一直是社会关切的热点，其重要性不言而喻，但在实践中不乏出现一些实际困惑，近年来学生欺凌事件的发生，令人心痛不已。近日，大同市大成双语学校发生未成年人欺凌事件，引发社会公众关注。

欺凌给孩子带来的伤痛，可能会伴随他的一生，为未成年人筑牢防欺凌的保护墙，需要全社会的共同努力。

如何帮助孩子识别欺凌？

怎样判断孩子是否遭遇过欺凌？

发现孩子遭遇欺凌时该如何应对？

老师家长如何科学有效地保护孩子远离欺凌？

家长课堂教你向校园霸凌说“NO”

在新学期开始，北京第五实验学校在每周五课后服务时间特别开设为期13周的“家长课堂”系列主题讲座活动。首期课堂主题就是《防治校园欺凌 护航学生成长》，由从事司法工作的一年级（3）班王珂琦父亲来带学生们了解什么是法、何为校园欺凌、校园欺凌的类型以及正确处理校园欺凌的方式。

课堂以“法”字的古体“灋”为切入点，为同学们讲解了“法”从古至今的三个重要价值观念，即正直、公平、惩恶，在他们小小的心中埋下正义的种子，并开始生根发芽。

他们虽然年幼、懵懂，但是已能够明白何为尊重：“尊重就是当其他小朋友不愿意跟我交朋友时，我也不会强迫他，伤害他。”

课堂中真实的案例向学生们展示了什么是校园霸凌，并教给同学们，面对校园霸凌可以通过求助、勇于说不，遵守yes-no守则等处理方式进行解决。

互动环节中，一年级的小同学们个个积极踊跃，纷纷用他们的童言童语对于什么是校园欺凌做出简单但直击本质的回应——“欺凌就是岁数大的欺负岁数小的！”“欺凌就是好多人欺负一个人！”等等。

这堂课不仅让他们明白了什么是法？如何维护正义？还教会了他们除了具备坚决对校园欺凌说“不”的力量和勇气，还应该在任何情况下保护好自己，确保安全第一，做到“三个不”：不做欺凌者、不做受害者、不做附和者或冷眼旁观者。学会在面对欺凌行为时保护好自己的人身安全，并及时告知身边的老师和家长，学会用法律的武器对违纪违法的暴力行为进行维权。

了解专利、体悟戏曲…家长课堂原来有大天地

家长课堂的第二课是由从事产权工作的一年级（2）班廖楚玥妈妈董晶女士为学生进行主题为《浅谈专利》的专题内容。课堂上带领学生了解了知识产权及专利的概念、知识产权与专利的关系。并结合日常生活，介绍了一些有趣有料的专利产品，让学生们真正感受到了专利产品带给生活的极大便利。

廖楚玥妈妈通过家里的房子、车子这些孩子们能够理解的东西入手，深入浅出地介绍了专利和知识产权的概念，并告诉他们存在的区别。为了更好地让孩子们理解专利，廖楚玥妈妈为同学们展示了飞机、高铁，雪糕、U盘等一系列有趣的专利产品。

中国“智”造的C919飞机让孩子们大呼：“这飞机好酷啊！好厉害啊！”；可变形的服装让孩子们都瞪大了眼睛仔细地观察着衣服的变化；小发明大专利的“香蕉雪糕”让全场的孩子沸腾了，都在兴奋地呼喊着：“我想吃这个香蕉雪糕！看起来好好吃！”……

这堂课让孩子们懂得了，发明创造不仅仅存在于飞机、汽车等大件物品中，像小小的雪糕也可以成为一项发明，打开了孩子们对发明创造的认知和理解，意识到了发明创造的重要性，感受到了发明创造的趣味性，并且萌生了想要去发明创造的念头。同学们兴奋地交流着，“我长大了也要有知识产权。”“我要申请专利！”知识已经悄然进入到孩子们的小脑袋里了。

“家长课堂”共有13期内容，接下来还会有家长陆续参与到这项活动中来，会有播音主持小课堂、戏曲艺术欣赏、家庭用电安全……等等不同的主题课堂，充分发挥了家长专业优势，更好地整合来自家长自身的优秀教育资源，让家长走进课堂，融入学校生活，让学生们近距离地接触生活、亲近生活、感受生活，以多种形式获得更多的课外知识，拓宽视野，让家长主动成为学校教育的参与者、协作者与支持者，为学生的健康成长起到积极推动作用。

家长志愿者为学生安全保驾护航

除了开设“家长课堂”，新学期北京第五实验学校还组织召开了家长会，并设立家委会，为家长扫除过渡阶段的疑虑，家委会的建立也为家校沟通搭建了新的桥梁，承载了家校之间的联系，为助力学生茁壮成长共同努力。

自开学以来，北京第五实验学校还组建了家长志愿者团队，有交通协管家长志愿者及午餐保障家长志愿者，分别负责早晨入校时的安全引导、午餐发放等工作。家长通过接龙报名的方式来到学校协助老师一起做好日常保障工作，为学生的出行安全和用餐安全保驾护航。

家长志愿者

午餐发放

家校合作需要多措并举，北京第五实验学校所采取的家校合作的措施，既拓宽了学生的眼界，让学生对更多的事物有了新的了解，更凝聚了家校共育的力量，切实提高了家校共育的紧密性和实用性，将家校共育管理的理念和方法运用到家校共育的实际工作中，真正提升了家校共育的水平。

编辑｜京教君

内容来源｜北京第五实验学校

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