除了人工耳蜗和助听器，你知道有一种AR字幕眼镜也能帮助听障群体“看到”声音吗？今天（9月15日），由江苏省残联实施的、全国首个AR眼镜进聋校校园项目在南京落地。
声音怎么能"看见"呢？AR字幕眼镜，正是通过智能听觉、语音转文字和AR技术等融合的设备，让听障群体以一种前所未有的方式“看到”声音。当听障者戴上这副AR眼镜，他眼前的世界就不再只是静态的图像和物体，而成为一个充满声音的生动画面。
南京市聋人学校高二学生李苛说：“戴AR眼镜感觉很好，我觉得对我的帮助很大。上课有时候听不清老师的话，戴上AR眼镜，老师说话可以通过AR眼镜翻译成字幕，可以让我们听懂”
南京市聋人学校党委书记陈源清告诉记者：AR眼镜可以通过语音翻译，在眼镜上方呈现文字信息，学生就可以通过阅读文字，来提高对课文的理解力，弥补了通过助听器、人工耳蜗、以及手语接收信息知识方面的不足。尤其是在语文、历史这样的学科，学习效果非常好。
“辅具科技改变生活项目”是省残联实施的一个借助先进科技辅具改变残疾人的生活、学习以及就业能力的项目，AR眼镜进校园项目是其中的一个子项目。从今年5月起，在与清华大学研究团队合作下历时4个月，完成了从谋划、评估、实验、效果评估。
我省 “辅具科技改变生活项目”旨在通过推广应用智能化科技辅具，为功能障碍者的生活自理、外出活动、就学就业等提供支持。主要面向社会热点残疾人，初始就业阶段因残疾导致就业面受限的肢体残疾大学生，义务教育阶段听力障碍学生，儿童肢体康复机构和重度残疾人托养中心等。辅具种类包括智能轮椅、智能辅助行走装备、人工耳蜗、助听器、AR眼镜等120多种。
江苏省残疾人辅助器具服务中心副主任马智勇说：“我们的目标是在2025年，让我们义务阶段的在校学生中，有升级辅具需求的残疾孩子，我们尽量都满足他们，让他们体验到科技辅具，能对他们生活学习进行改变。”
（江苏广电融媒体新闻中心/许宸 通讯员/徐海虹 钱兵 编辑/汪泽）
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