【真实案例】将父母的联系方式拉黑删除，这个孩子到底怎么了？

REAL CASE

真实案例

▼案例基本面

咨询人：小虎（化名）妈妈

孩子年龄：15岁

性别：男

存在问题：亲情疏离，不与家长交流，双相情感障碍，经常与动物对话。

家庭情况：

父亲是汽修厂老板，母亲是全职太太，父母年龄差距较大；

祖辈地理距离较远，很少联系，孩子教育是妈妈负责；

父亲中年发家，当前工作较忙，经常出差省内各地；

家中当前有钟点工阿姨，负责照顾母子两人的生活起居。

小虎在家中养了三只猫，除了吃饭睡觉的时间，几乎都把房门关闭，和猫待在一起。

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▼焦点事件

据妈妈描述，小虎自幼对小动物十分喜爱，家中养过不少宠物。

在小虎的眼中，小动物远远比人类可爱。

妈妈以为这只是孩子天真的想法，没有对此在意，只是觉得孩子喜欢就好。

可随着孩子逐渐不再与人交流，妈妈意识到了事态的严重性。

小虎妈妈在听取别人的建议下，带小虎去医院心理科进行心理诊断，得出的结果是，小虎患上了双相情感障碍。

小虎对于妈妈带他去医院的这一行为十分的反感，回家之后就把爸爸妈妈的微信拉黑删除，拒绝和妈妈讲话。

虽然生活在同一空间内，但是妈妈和小虎的心相隔甚远，这令妈妈十分痛苦。

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▼前期咨询

在小虎妈妈找到倍赋力家庭教育进行求助时，小虎在房间里终日不肯出门，连阿姨都没办法进屋打扫，每天小虎妈妈唯一能听到房间里传出的声音就是猫咪的喵喵叫声。

妈妈向倍赋力前端咨询师描述，偶然一天，她在小虎未锁房门的情况下，进入了孩子的领地，房间里满是猫咪生存的气味，令她无法忍受。

小虎为此还和妈妈大吵一架，将家中的可碎物摔了个稀巴烂，禁止妈妈再踏进他的房门半步。

前端咨询师向妈妈说，那个房间是孩子最后的安全感，要求妈妈不可以再冒然地“侵犯”孩子。

（前期咨询节选）

在对妈妈提出初步要求后，前端咨询师迅速地把小虎的情况进行了资料化的呈现，提交至后端专家组。

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▼专家匹配

根据前端老师的资料呈现，匹配了相应的后端专家老师丁霏老师作为小虎家庭的家庭指导师。

丁霏老师在接手案例之后，与其专家组成员进行了相关研讨会议，根据赋力计划（51030系统）制定一对一的指导方案。

“赋力计划”是运用五大计划、十大阶段以及三十大步骤，轻松解决青少年从厌学、早恋、内向、任性到青春叛逆、沟通困难、沉迷游戏等一系列青少年成长问题。

丁霏老师在方案呈现的当天与小虎妈妈进行了视频电话联系，向家长阐述周期指导计划，以专业心理咨询技术和真诚服务态度来解答家长的疑惑，帮助家长学习的科学的家庭教育理论。

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▼正式介入

丁霏老师正式介入小虎的家庭后，与前端咨询师的观点一致：严禁妈妈再用任何理由闯入孩子的房间。

丁霏老师给小虎妈妈提出了两点建议：

首先，妈妈是要通过正确的引导让孩子走出房门接受父母的，强制只会起到反作用。

这是一个关键的道理，必须让小虎妈妈熟知。

其次，不要将家长自己的过度担心表露无疑，这样只会让孩子加重心理负担。

丁霏老师在指导的过程中，带领妈妈缓和下来，要妈妈不要过于急迫，要跟随指导计划一步一步的走，向妈妈表示：小虎生病了，可他绝对不是无药可医。

这无疑给小虎妈妈吃了一颗定心丸，在盘查孩子成长史中，丁霏老师发现在小虎的成长过程中存在着大量的意外，而这些意外在孩子内心中不断滋生不安全感，而小虎妈妈带小虎去医院看精神科医生的行为，成为压垮小虎精神的“最后一根稻草”。

丁霏老师对症下药，想要挽回孩子的心就要从父母本身的行为态度开始做起。

根据倍赋力家庭教育独有的《家庭教育系统实施指导方案》和家庭氛围的变化，变通的指导着孩子和父母。

在指导进行到三周后，丁霏老师那天接到了小虎妈妈的报喜电话，小虎从房间里走出来了！

小虎和妈妈说的第一句话是：“妈妈，我饿了，有饭可以吃吗？”

这么一句简单的话，让小虎妈妈泪流满面，这是孩子关闭房门以来和妈妈第一次好好说话。

丁霏老师听到这个消息，让妈妈抓住台阶，把孩子从困局中拯救出来！

看到孩子的转变，父母肯定是最高兴的，小虎态度的转变重燃了小虎妈妈的希望，倍赋力也相信，在丁霏老师的辅导下，小虎和其家庭也会恢复往日的幸福！