惠民生补短板，提质量促均衡。日前，记者从市教育局获悉，今年秋季开学前，全市计划竣工教育项目20个，新增学位17500个。这一批新“上线”的学校满足了片区内适龄学生的就学需求，将有效提升教育水平，进一步助力宁德构建更加优质、普惠的教育体系。
近年来，我市以办好人民满意的教育为出发点和落脚点，深入实施“十四五”教育专项规划和教育惠民生补短板专项行动，各项工作有力有序推进，呈现稳中向好的新态势，在新征程上实现教育新突破。
加快建设高质量教育体系
室内多功能运动场、室外操场，可容纳670人的剧院式礼堂，每层教学楼连廊上配备一键报警、对讲的紧急求助设备……在9月开学即将投入使用的蕉城区第七中心小学的校园内，现代化教学设备一应俱全，为广大师生营造了安心、舒心、放心的校园环境，提升师生在校的获得感和舒适感。
据了解，新建成的蕉城区第七中心小学位于鹤峰南路西侧，校园占地53亩，建筑面积32450平方米，新增小学学位1890个。同批建成投用的还有蕉城区第一实验学校旧校区改扩建、蕉城区第二实验学校二期，三所学校累计新增学位4890个，将有效缓解宁德中心城区学位紧缺现状。
蕉城区同步投用3所学校，是我市长期以来高度重视教育工作的一个缩影。据悉，2023年，全市教育领域计划投资15.6亿元，实施教育项目55个，年内计划竣工投用宁德师范附属小学春风里校区、霞浦仙东小学迁建项目等20个项目，新增学位17500个。
截至7月，全市完成投资9.16亿元，占年度投资计划的58.72%。
优化城区教育资源配置
随着经济社会事业的快速发展，我市中心城区各阶段教育学位依然紧缺，存在城区义务教育学校容量不足、职业教育资源紧缺等情况。“有学上”和“上好学”诉求同时存在，持续推进补短扩容，统筹加快学校建设，强力推进学位建设，是教育高质量发展不可或缺的重要一环。
为合理整合资源，缓解学位紧缺现象，我市启动新改扩建学校项目10多个，缓解城区学位紧张问题。截至目前，宁德中心城区有博雅培文学校、民族实验小学新校区、城澳学校新校等3个项目投入使用，共增义务教育阶段学位9000个。
全市下好“一盘棋”，盘活已有资源。宁德一中旧校区搬迁后，办成宁德一中初中部，2020年已开始招生。计划待宁德市教师进修学院搬迁后，其旧校址用于扩建蕉城附中。计划新建宁德五中和高级中学新校区，届时，将进一步利用宁德中心城区的旧校土地资源，增加义务教育阶段学位。
与此同时，我市教育系统大胆创新实践，在福建省首创义务教育集团化办学模式，在扶持新办学校、薄弱学校发展上发挥了重要作用，促进了区域义务教育优质均衡发展。目前，全市义务教育阶段有各类教育集团30个，全市共有405所中小学参与教育共同体活动，参与“小片区”管理的城区学校52所，参与农村薄弱校“委托管理”的中小学151所，更多的孩子在家门口就能“有学上”“上好学”。
□ 记者张颖珍
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