广西
绝不上交给国家，这是我自己挖到的！”一个农民在自家宅基地里，挖出价值连城的老古董：一副象棋，一共有32枚棋子，可农民只想要钱，就算是文物，他也拒绝上交，文物部门只好登门索要“宝物”。
江西安义县的李大伯迎接了登门拜访的文物局领导，领导开门见山的问“李大伯，我理解你的心情，但是国家有规定，只要是在地里挖到的文物，都是需要无偿捐赠给国家的，所以就算是从你家地里挖出来的，也要上交的”
李大伯哪里懂什么国家规定之类的，他就认定地是我的，那么地里有什么东西都是自己的，自己想要怎么处理都是自己说了算，现在三言两语就想要我将这古董上交，不可能的，谁来说都不行。
李大伯就对领导说：“领导，我不管那么多什么规定不规定的，古董贩子找我还给我出个两千三千的我都没有卖，现在你们口口声声的说什么规定，就让我一分钱都得不到就上交，这说不过去吧，你们也是看上这个古董价值了才来找我的，要是不值钱你们会找我吗”
不管领导怎么苦口婆心劝说，李大伯都不为所动，领导就先回去了。
原来前不久，李大伯准备在家中院子里挖个地窖方便存放东西，就在挖到1米左右时候，铁锹好像碰到什么，李大伯就开始用手挖了起来，最开始以为是石头，但是发现竟然是一个木箱子，李大伯小心的将它挖了出来，研究了一会发现木盒子竟然可以打开，而且在拿出来时候就感觉分量很重。
李大伯打开木盒子后，露出了一副精美的象棋。棋盘是用红木制成的，上面雕刻着精致的花纹，棋子则是由白玉和黑玉制成的，每一枚都雕刻得栩栩如生。李大伯顿时被这副古董的美丽和价值所吸引，他知道这一定是一件非常珍贵的文物。
然而，李大伯内心的贪婪却让他产生了犹豫。他想到了自己家里的贫困，想到了那些古董贩子愿意出高价购买这副象棋的情景。他开始动摇，是否应该将这副宝贝上交给国家？
一方面，李大伯明白国家规定是需要将地里挖到的文物上交的。这是为了保护国家的文化遗产，让更多的人能够欣赏和学习。他知道，如果这副象棋被上交，它将会被展示在博物馆中，成为人们学习和研究的对象，也会为国家增添文化底蕴。
另一方面，李大伯也有自己的困境和需求。他是一个普通的农民，生活贫困，家里的经济状况并不好。这副象棋对他来说，是一笔巨大的财富，可以解决他们家的许多困难。他想到了那些古董贩子的高价收购，想到了自己能够通过这幅古董改善生活。
李大伯陷入两难的境地。他明白国家的规定，但他也明白自己的困境。他开始思考，是否可以找到一个折中的办法，既能满足国家的要求，又能解决自己的困难。
于是，李大伯决定再次与文物局领导进行交流。他提出了一个建议，希望能够将这副棋暂时借给国家，但在一定时间内，国家需要给予他一定的经济补偿。他认为，这样既能满足国家的规定，也能解决自己的困境。
文物局领导听了李大伯的建议，思考了一会儿后，表示愿意考虑这个方案。他们明白李大伯的困境，也理解他对这幅古董的珍视。他们认为，只要能够保证这副象棋的安全和完整，暂时借给李大伯并给予一定的经济补偿是可以接受的。
最终，双方成了一致。李大伯将这副象棋借给了国家，而国家也给予了他一笔经济补偿。这样，李大伯既能够解决自己的困境，又能够遵守国家的规定，保护了这幅珍贵的文物。
这件事情在当地引起了广泛的讨论。有人认为，李大伯的做法是正确的，他既能够保护自己的利益，又能够遵守国家的规定。而也有人认为，李大伯应该无条件地将这副象棋上交给国家，因为文物的保护是每个人的责任，不能因为个人的困境而违反规定。
无论是正方观点还是反方观点都有其合理性和道理。这个故事告诉我们，面对困境和利益的选择，我们应该权衡弊，找一个折中的办法。保护文物是每个人的责任，但也不能忽视个人的困境和需求。只有在平衡各方利益的基础上，才能够找到一个更好的解决方案。
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