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在知乎上遇到这个问题的。
生(物)化(学)环(境)材(料)四大天坑专业声名在外不假。
但生物师范这个专业,情况有点不一样。师范类专业,相当于兜底是一个初/高中老师。每个专业的上限都很高,但凤毛麟角,就不讨论了,可以就这个专业的下限--初/高中老师做讨论。
如果是男生,师范类专业,大学期间应该很开心,师范类专业男女比例经常1:3甚至达到1:6,男生可以说是万花丛中一点绿。当然男生比较浮躁,大学期间不能荒废了学习,需要保底把教师资格证拿下来。
等你毕业考学校时,其实有一定的性别优势,现在考教师的主力是女生,一些学校期望有一些男性教师进来教师序列,面试的时候会有加分。
进入初/高中(只有初高中有生物课),只说基本收入,作为男性来说是比较差一些的。如果家庭条件好,那无所谓,家里的支持是你最大的底气;如果家庭条件一般,可以给学生进行一对一补习。有个大学学妹,是初中历史老师,“双减”之后,还是有家长愿意请她给孩子进行历史一对一补习的,收入应该还不错,自己很快买了一台代步车。
成家的话,毕业前应该就确定对象了,师范类专业男生找对象还是相对容易一些的;就算大学期间没有解决,在任职的学校,找一个老师做对象相对也比较简单,这样是双教师家庭,未来你家小朋友好开心(误)。
如果不就业准备考研究生,需要慎重,除非理想的初/高中要求硕士毕业,还是尽快就业比较好,后面可以考个在职研究生。
如果是女生,师范类专业,大学期间会比较憋屈,尽量不要考虑本校/本专业找对象,多和大学城的理工科学校团建,优质的男生资源在校外。女生一般比较细腻,拿到教师资格证比较容易些。
考学校时,如前文所说,可能和其他女生竞争起来没有更多性别上的优势。但这个是玄学,有的学校就是认为女老师亲和力更好。
其他情况和前文类似,不再赘述。
回到题目,生物师范类专业,理论上不会太差,前提是,上面描述的是你可以接受的生活,教书育人、受人尊敬,铁打的学校流水的学生。如果这不是你想要的生活,那就得重新考虑。
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