辽宁
硕博研究生原本是为各行各业培养科研人才的精英教育，只不过随着高等教育的不断扩招，形成学历内卷趋势，导致越来越多大学生把提升学历视为就业的垫脚石。
还有一部分学生考研未必是为了实现科研梦想，更多的是不想离开熟悉的校园生活。职场各种潜规则叫大学生唯恐避之不及，要是一辈子能留在校园里，毕业后留校任教也是不错的选择。
多数研究生表示，毕业后想当大学老师
校园可谓是社会上的一片净土，毕业后整日和学生在一起，教师的心态也能更年轻一些。尤其是当下“稳定”才是大学生就业的第一准则，教师行业也成了继公务员之后，最受大学生青睐的就业岗位。
教师岗位属于事业编制，只有公立中小学教师才算体制内人员，大部分大学教师已经完成去编制化改革，但是依旧被视为香饽饽。
中小学教师虽说比大学教师稳定，但是工作也辛苦。不光要教学，还要应付各种事务性工作，尤其是和家长交涉的工作，比承担再多的课时都令人心焦。寒暑假都不能安心休息，相比之下还是在大学当老师更轻松一些。
虽说大学老师需要承担科研任务，发表论文，但是不需要和家长有太多交涉，更没有教学压力，学生成绩不好，家长也不会来责备老师。更主要的是大学老师的寒暑假时间更长，社会地位更高，待遇也比较可观。
以前很多本科生考研无非是想留校当老师，不过现在学历愈发内卷，高校对新晋教师的招聘门槛也愈发提高，光满足最低学历门槛是远远不够的，学生在校期间各方面都要表现得十分优秀且突出，才有机会进入留校名单。
在校期间争取满足这3项要求，留校几率更大
眼下大学生为了日后能找到理想的工作，把注意力都放在专业和学校的办学层次上，实际上如何读大学和在哪读大学同样重要。即使考上最高水准的高校、最热门的专业，学生不好好学习，不珍惜来之不易的学习机会，终究会把一手好牌打得稀烂。
专注学业。
衡量一个学生的优秀程度，成绩单是最强有力的数据。很多大学生对学业要求很低，只要能及格，不影响绩点或学分即可，殊不知全A的成绩单和全是C和D的成绩单，在老师心目中的地位是天壤之别。
没有好的成绩和专业能力，拿不出科研成果，光有一纸文凭，无论走到哪里都很难在众多竞争者中脱颖而出。大学生的本职任务，还是要放在学习上，发表高质量论文才能在就业时占有更大的主动权。
担任学生干部。
在很多高校申请留校的要求中，担任过学生会干部是一项硬性标准。毕竟留校当老师不仅仅需要具备科研能力和教学能力，还要有一定的管理能力和服务意识。学校也愿意录用有一定工作经验，对学校更了解更认可的学生留下工作。
有些学生担心进入学生会占用学习时间，殊不知这也是锻炼自己综合能力的好途径。担任过学生会干部的学生相对来说责任感和觉悟能更高一些，要是有机会在大学期间入党，也会成为申请学校行政、教学辅助岗位的加分项。
导师推荐。
过来人都知道，上大学期间和辅导员以及各专业课老师搞好关系十分重要。想在科研方面出成绩，除了有优秀的成绩和个人能力，老师更喜欢带有团队协作能力，善于沟通的学生进组。
同样，大学导员看似什么事都不管，对于推免或留校名单，他们还是有一定发言权的。要是能有导员的推荐，未来才更有机会把师生关系变为同事关系。
写在最后
看到有不少硕博研究生毕业后，就业情况没比本科生好多少，甚至因为找不到对口工作而去送外卖。出现这样的问题，除了与就业竞争激烈有关以外，学生本人也难辞其咎。
不可否认的是，有部分研究生导师比较佛系，并没有对每一位学生认真负责，可能学生上岸后不用努力做科研跟项目，整日无所事事最后也能顺利毕业。
学历虽说提高了，但是专业能力和认知却依旧停留在原地。这类学生在应聘时露怯被刷掉，并非是学历贬值了，而是他们的能力和学历不对等。
因此无论是否有留校任教的计划，大家考研上岸后都不要松懈，不要以为把毕业证混到手就能轻松躺赢。无论是否有留校或考博的计划，读研期间有科研成果的学生走到哪里都是香饽饽。
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