广东
为进一步推进“双减”政策，丰富学生的暑期生活，满足家长需求、解决学生暑期“看护难”问题，强化学校育人主阵地作用，清远市佛冈县城北篁胜小学积极响应政策号召，根据教育部《关于支持探索开展暑期托管服务的通知》和省、市相关文件要求，积极开展暑期托管服务工作，努力将暑托工作落到实处，通过开展丰富多彩的暑托课程，引导和帮助学生们度过一个安全、快乐、有意义的假期。
在《教育部办公厅关于做好2023年中小学暑期安全工作的通知》中提出，有条件开展暑期托管服务的学校要为有需要的学生提供体育锻炼、艺术活动、阅读指导、综合实践、兴趣拓展、作业辅导等暑期托管服务。城北篁胜小学利用“互联网+数字智能化”的今托管课后服务管理平台，于7月10日正式启动暑期托管服务，为学生提供提供基础托管、篮球、花样跳绳、口风琴、竖笛、演讲口才等多元课后服务课程，强化课后服务育人功能。
普惠型基础托管服务
开课第一天，同学们神采奕奕、元气满满地来到教室，准备迎接充实且快乐的假期学习生活。“老师，这道题怎么做？”暑期托管期间，老师会帮助学生高效完成暑期作业。当遇到疑惑的问题，学生可以举手请教老师，老师将耐心地答疑解惑，提供针对性讲解。
前来送孩子参加暑期托管服务的赵女士高兴地说道：“学校开设暑托班太好了，不仅解决了我们家长上班‘看护难’的问题，还能辅导孩子的暑期作业。把孩子送到学校，孩子有收获也安全，我们很放心。”
个性化的素质类课程
暑期托管服务不仅包含基础托管，更有让学生感到有趣、好玩，满足学生发展需求的个性化素质类课程，坚持五育并举，多维度帮助学生提高综合素养，培养兴趣爱好，促进全面发展。
篮球课
“眼睛直视前方，身体半蹲，用你们的手去感受篮球……”在室内篮球馆内，学生们正在认真听取篮球老师的动作指导，试图通过手部的感触来熟练掌控篮球。当他们逐渐理解技巧后，便兴奋地、加快速度拍打着手中的篮球，释放着激情与活力，享受着运动带来的愉悦。
为了确保学生每天的运动量，城北篁胜小学在暑假期间推出了篮球课程，让学生在学习之外能够“动”起来，达到劳逸结合的目的。不仅帮助学生学习体育技能，还能够锻炼身体，进一步激发学生的运动兴趣，引导他们养成运动的好习惯。
演讲与口才课
在演讲与口才课堂上，学生们正在绘声绘色地讲述故事，配合语调变化和肢体动作有效表达情绪。老师通过引入趣味课堂的模式，让学生们敢说、爱说、会说。演讲与口才课程的老师表示，“有趣的课堂能够很好地激发他们的学习兴趣，变被动学习为主动学习。”
在"绕口令"环节，需要学生准确掌握节奏感，清晰流利地分辨平翘舌和前后鼻音，不断练习和调整自己的发音。在"看图说话"环节，大家又化身为"小小故事家"，发挥自己的想象力，将平凡的事物演绎成生动有趣的故事……在环环相扣的训练中提升了学生的即兴表达能力和故事创作能力。
城北篁胜小学坚持五育并举促进学生身心健康发展，为学生带来了体育、语言艺术、声乐器乐、美术等特色课程服务，尽可能地让孩子们能够在暑假期间拓展自身的兴趣爱好。
在接下来的暑期托管服务中，今托管平台将配合城北篁胜小学高质量完成暑期托管服务，通过完整的50%SaaS+50%线下的全新课后服务管理模式，继续做细做实各项工作，让学生“暑”尽精彩，让家长“托”得安心，帮助学生拥有更加丰盈的精神世界，更加热爱生活。
作为中国课后服务数字化创新引领者，今托管平台已于2022年10月通过教育部教育管理信息中心检测，顺利完成与国家统一平台的数据对接及上报工作，并率先完成与国家平台的地方集成。作为课后服务数字化创新研究院发起单位，今托管平台将与中关村互联网教育创新中心等优质资源单位一起，紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题，协同全国优质教育科技服务，全面引领教育改革与创新，持续推动高质量课后普惠每一个孩子，每一个家庭，助力构建智慧教育强国。
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