军队院校的学员毕业后是怎么分配工作的？

又是一年的高考填写志愿的季节，凡是有志于国防建设的考生，在今年的高考成绩公布以后，很多考生都希望报考军校，报考军校的考生，特别是报考生长军官学员的同学，从入学开始就是入伍，也就是有军籍的学员，毕业后就要分配到各个部队担任军官或是技术干部。

在大专院校实行市场化招生，市场化就业的大背景下，辛辛苦苦读了几年大学，能不能找到一个好的就业机会，成了家长和考生们共同的愿望，但是普通的高等院校，包括清华、北大，毕业后都是自主择业，国家不包分配，要进入机关事业单位，国有企业，除了少部分特招，校招以外，还需要另外参加考试才有机会。

因此不少家长就将机会瞄准为读军校，特别是报考生长军官类的军校。凡是被军校录取为生长军官类的学员，毕业后是要由部队分配工作的，而且毕业出来就是军官，至少也是一个少尉军官，今后转业也是分配到机关当公务员。

生长军官也称为生长干部，军委政治工作部在2015年发布了《《军队生长干部学员毕业分配规定》，现在军队院校中的生长干部学员毕业分配，基本上都是按照这个规定执行。在2016年，军委政治工作部又下发了一个通知，对毕业分配制度进行改革。建立依据学员综合评定结果，由学员填报分配志愿、院系科学确定分配方案的毕业分配新机制。

这一重大改革，极大地激发了学员学习动力，促进了分配工作风气好转，但在实践中也遇到了一些新情况、新问题。对此，军委政治工作部有关部门多次组织力量到部队、院校调研，听取官兵对毕业分配制度改革的意见建议，并结合深化军队改革实际对毕业分配有关问题进行认真研究，提出具体改进意见和对策措施。

毕业分配坚持需求牵引、计划主导、面向基层、专业对口的补充原则，其中本、专科毕业学员主要补充师级以下作战部队，从严控制作战部队以外单位补充数量；研究生主要分配联合作战指挥中心保障机构、新型作战力量等技术密集型单位。

按照我的理解，主要有这么几个要点。

一是计划主导，面向基层。对于指挥类的学员，主要是分配到一线作战部队。从部队考上军校的学员，一般都是回到原来的部队工作；地方学员，按照面向基层的原则，分配到基层作战部队；对于取得硕士以上学历的研究生，分配到联合指挥中心保障机构。

二是专业对口。军校学员中，即使同是指挥类学员，有学炮兵的，有陆军的，空军的，海军的，所以需要按照专业对口的原则进行分配；对于技术类院校的，比如学医的，学信息技术的，学工程的，后勤装备，就要分配到专业对口的单位工作。

三是减少人为因素的干扰。过去军校学员分配工作时，存在一定的人为因素干扰，加上毕业分配工作法规制度对分配单位范围、工作流程、派遣规则、监督检查等缺乏刚性约束，各级机关自由裁量权较大，各类打招呼、递条子、托关系要求照顾现象难以杜绝，学员毕业分配公正度和公信力有待提高，现在这方面的监督管理机制已经建立起来。

四是改进学员综合评定办法，将军事专业课程和毕业联考成绩纳入课程考核体系，按照培养目标合理确定基础文化、军事专业等各门课程成绩权重，采取组织鉴定和群众评议相结合的办法，搞好学员思想政治素质、现实表现等情况的考核，不是简单以学员互评代替组织评定。

五是采用个人填报志愿与服从分配相结合的办法。毕业学员依据学员综合评定排名顺序，在本类别分配计划明确的分配单位范围内，依次提出个人分配志愿。填写分配志愿时分为两个阶段进行，第一阶段是填报大单位，第二阶段是填报具体岗位。

比如按照学校的提供的分配计划，首先要填写大单位，比如到新疆军区的，或是到西部战区等，岗位则需要结合自己的专业来填写，比如学医可以填新疆军区的某医院，或是西部战区的某医院等。

对分配到艰苦边远地区部队工作的学员，在执行同类毕业学员首次确定职务、军衔等级和工资标准的基础上，高定职务工资档次，同时还可以给予立功奖励等。

综上所述，现在军队院校毕业学员的分配工作，从制度上，机制上是比较完善的，最核心的内容就是综合评定应当依据学员全程学习课程考核、综合素质考核和平时综合表现等情况，进行量化加权计算，评定结果采用百分制。并将学员综合评定作为确定任职培训去向、分配工作单位的基本依据。