做好音乐启蒙，轻松学琴,考级无忧——音悦岛

很多孩子的家长都希望孩子能够掌握一门乐器，不管作为爱好，还是将来走专业道路，对孩子的人生来说都是非常有利的。但大部分家长都是上来就让孩子直接学习乐器，而忽略了音乐启蒙，导致孩子后来学琴的过程中过分追求技术，有可能并不理解自己想表达什么。没有进行音乐启蒙的孩子直接学习乐器，相当于让不会说话的孩子直接写作文。

所以，正式学琴之前，能让孩子接受一段时间的音乐启蒙，其意义可能比你想象中要大。

因此，作为专业的音乐老师，玖月音乐合作机构山东泰安初音音乐中心 侯玉芬老师非常推崇玖月音乐的“音悦岛”启蒙课程，理由如下：

1学习音乐越早越好

幼儿时期大脑可发展到成人的50% ，八岁之前能发展到80% ，抓住大脑快速发育的黄金期，能更好地开发艺术潜能。

对于玖月的“音悦岛”课程，太小的孩子来上课难以与老师配合，最佳年龄是2.5岁。这个年龄开始音乐启蒙，对于后期进入“玖月智能音乐课堂”进行音乐综合素养的培养、考学考级、演奏等方面的基础训练及进阶打下坚实基础、做好科学规划都非常有利。

2集体课制效果好

“音悦岛”采取集体课制，孩子们之间有相互学习、相互交流的小伙伴，可以感受团体互动的乐趣，学习效果最好。

3充分观察、谨慎决定

“音悦岛”的课程多是通过听、看、唱、动、赏逐步引发孩子对音乐的兴趣，提升音乐综合素养，购琴之前，在孩子学习音乐这件事上，启蒙课阶段给家长以充分的观察和决定时间。

4提前模课很必要

家长看到我们上课的过程，只是觉得孩子们在课堂上唱唱跳跳很开心，但作为音乐老师，我们一定要提前模课，把每一课的知识点都梳理清楚，课后和家长作充分的沟通，把课堂的知识点、对应培养的孩子的能力和家长讲清楚，让家长明白这节课的价值所在。模课过程也要做好记录，并课后总结、提炼，保证教学质量。

启蒙课家长对上了几节课后孩子表现的反馈

5先评估，再决定，学员利益大于一切

“音悦岛”的学习过程中，老师会为孩子们定期做专业评估，并根据孩子们能力的不同制定出未来几年相应的培养计划；启蒙课关乎孩子未来的音乐学习结果，校区会保持高度的责任心，这样孩子学习音乐的稳定性更高，非专业路线的孩子基本都可以学到十级。

6平稳过渡不抵触

很多家长刚来的时候也问过：你们的课程和早教中心的课程有什么不同？

这就是“音悦岛”的意义所在，启蒙课程里，除了弹奏，其他未来要学的知识“音悦岛”都有所涉及，等孩子进入“课堂”，这些储备知识和能力就会发挥作用，比较明显的优势，一是孩子接受课堂的内容更加轻松；弹琴的时候，在感统协调上更加容易；而且在音乐听觉上进行各种情绪的积累之后，孩子会非常期待自己能够通过弹琴将这种情绪表达出来。在启蒙阶段让孩子对音乐充满期待，为未来进入“玖月智能音乐课堂”夯实知识、能力、心理基础，让孩子对于正式学习音乐有个平稳的过渡，这样孩子对于“课堂”的接受度更高，练琴自主性更强，家长也不会因为孩子练琴问题焦虑。

二是上过“音悦岛”，可以大大缩短孩子达到十级的时间，因为孩子的音乐潜力被充分挖掘，兴趣也培养起来，学音乐、练琴主动性更强，只要做好课程规划，五年级考完十级就成为可能。

也许很多家长的目标并不是把音乐作为孩子的专业方向进行培养，但一定把他培养成对音乐感知、分析能力强，品质要求高的孩子，而且将来孩子学业越来越紧张，尽早完成音乐培养目标对孩子未来学业规划也更为有利。