985毕业生主动延毕:有人故意挂科，来保住应届生的身份！

过去，学生们常常因为挂科、未修满学分等原因被迫选择“延毕”。但是现在，越来越多的学生选择主动延长在校时间，以维持应届生身份或为了备考、实习等目的。一些学生甚至通过“自愿挂科”等方式来获得延毕的资格，以便继续享受相对低廉的生活成本和便捷的复习环境。不同高校对于“延毕”的态度和应对措施也不尽相同，因此不同地区的学生们做出的选择和思考也各不相同。

陆岛是北京大学哲学系研三的学生，毕业前的抉择让他倍感焦虑。虽然热爱学术研究，但由于申请材料准备不充分和雅思考试推迟等原因，他未能被录取为博士生。陆岛曾经尝试了国企、私企以及家乡的人才引进项目，也收到了一些offer，但最终还是决定选择自己真正喜欢的学术研究，主动延迟毕业，以便更好地准备博士申请。

同时，北京大学还主动为延毕的学生提供了非常优厚的支持，包括住宿费不变、学费减半等福利。更让人惊喜的是，他发现自己的学科今年会召开国际性的高峰论坛，他的学术水平也可以争取名额，同时延毕的学生仍可以申请去外校交换和访学。于是制定了详细的规划，并整理成了思维导图，向导师展示后得到了认可。他如释重负，暂时摆脱了求职和毕业论文的压力。申请延毕后，陆岛顺利通过，官网上的学籍状态也更新为“2024年毕业”。

之前延毕被视为学业问题的负面标签，但现在越来越多的人开始看到它的积极面。一些学生主动选择延毕，为自己提供更多的时间和机会来规划未来，实现更大的目标。因此，延毕不再是一个简单的负面标签，而是一种聪明的选择，可以帮助学生在未来获得更好的机会和成就。

但是，郭元婕认为，即使面临着严峻的就业形势，学生也不应该把所有问题都留到以后再解决。因为未来是不断变化的，我们无法预测未来会出现什么样的问题。因此，应届毕业生应该更加努力地提高自身的核心竞争力，以应对未来的挑战。同时，企业也应该给予年轻学生一些缓冲的时间，增强包容度。虽然延毕在特定情境下对学生本人有利，但我们并不鼓励学生这样做。相反，我们应该帮助学生深入了解自己，找到更适合的职业发展方向。这样，他们才能在未来的职业生涯中取得更好的发展。

而熊丙奇认为，应该逐步减少强调应届生身份的标签，而是更关注年轻人的就业问题，支持他们的个性化发展。应该看重年轻人的能力，而非毕业时间，为所有年轻人创造公平的就业竞争环境。