海淀区进修附小：原创话剧《最后一堂课》圆满完成公演

2023年6月11日，海淀区教师进修学校附属实验小学原创话剧《最后一堂课》圆满完成公演。

剧情梗概：

2023年，北京某小学的学生们正在筹备一场以“南水北调”工程为主题的演讲。在查找资料的过程中，他们的视线随着一张十年前的旧照片来到了2011年的河南省胡坡村张湾小学。在那里，王老师和她的学生们正完成着他们之间的最后一课。在那里，一场早已注定又满是不舍的离别正在悄然发生着。

故事的最后，北京的孩子们终于明白，“南水北调”工程自千里之外引来清澈的丹江水惠泽祖国北方，滋润京城，这一项人类水利史上前所未有的壮举改变了北京孩子们的生活。然而对于张湾小学的老师和同学们来说，他们的教室、操场、家园却也因“南水北调”工程的实施而永远沉入丹江水底，再也无处可寻。

让我们珍惜每一滴水，并永远铭记那些看不见的奉献与牺牲……

同学们的演出真挚而又细腻，让观众一同跟随者王老师和同学们的回忆，感受着班级中的温暖和友爱，体会着每一个普通人在面对移民搬迁的召唤下，做出牺牲的勇气和力量。一声声“再见”，就像同学们手握的丹江水，直击心田。

创作背景：

为了进一步落实生态文明教育，海淀区进修附小持续开展以“水”为主题的研究性学习活动，充分利用海淀、四季青、南水北调工程等优秀地域文化资源，指导学生学习水资源生态环保知识、走进社会基地考察实践，使学生在真实、丰富的学习情境中，落实实践育人要求。帮助学生深刻理解生态文明建设的核心价值，体验人与自然和谐相处的重要意义。2023年，学校戏剧社在进入南水北调团城湖管理中心参观学习的过程中，发现了一张珍贵的照片，进而挖掘到了工程实施过程中发生的动人故事，将其改编为话剧《最后一堂课》。

此次活动得到了各级领导的关心：海淀教委发展规划科范海科长、四季青学区管理中心王靖书记和刘芳主任、海淀区教科院课程中心宋世云主任、海淀区教师进修学校办公室王思南主任、海淀区教委美育专干崔腾军老师均来到现场观看孩子们的表演。

此次活动也得到了各友邻单位的支持：中国海警局保卫处乔锡琳处长、北京市南水北调团城湖管理处团城湖管理所郝鸿晨副所长、四季青镇民生保障办公室王菊芳主任、四季青镇党群工作办公室许扬主任、西山村委会杨万岭副经理、西山村委会人力宣传办公室许亚娣主任等友邻单位领导也观看了此次演出。

郝鸿晨副所长在观看完演出后表示被孩子们的表演深深打动，郝所长对孩子们的表演予以了高度肯定，同时感谢进修附小能结合南水北调工程排演这样一部好剧，让学生了解了南水北调工程的意义，培养学生的社会责任感和保护水资源的意识，希望同学们通过观看这部剧，记住无数为了南水北调做出牺牲的普通人，懂得每一滴水的宝贵，从我做起，节约用水，树立节水新风尚。

教科院宋世云主任用“七个一”，高度概括了这次的演出：这是一部精彩的戏剧，带给人一次心灵的洗礼。因为南水北调这一项世界级的伟大工程，才有了一江清水润泽京城，让我们更加珍惜每一滴水，这也是学校“蒲公英”戏剧社的一次新老交接、薪火相传的仪式，让我们永远记住这难忘的“最后一堂课”。宋主任表示，希望学校做好“最后一堂课”的宣传教育，让更多的中小学生都能观看、学习、受益。

演出后，“王磊”、“一凡”、“小洁”和“王老师”的扮演者分别谈了体会收获。

“王磊”的扮演者六年级2班谭智轩说：

在排演这部戏的过程中，我不仅在表演上得到了提升，更懂得了每一滴水有多么的珍贵。在参观了“南水北调”团城湖管理处，听了讲座之后，我被南水北调的伟大成就深深震撼，为无数人的付出而感动，我们都是南水北调工程的受益者，每一滴水，都值得我们去珍惜，去感恩。还有一个月我就要毕业了，《最后一堂课》也是我在进修附小的最后一部戏，我想说，我爱这个舞台，我爱戏剧，我爱进修附小！谢谢关心我的每一个人！

“一凡”的扮演者五年级2班傅诗涵说：

戏剧让我学到了很多课本上没有的知识，体验到了更丰富的情感和人生，也让我更坚定了要做一个善良、正直、有理想有追求的人，我要感谢这个舞台！通过在戏剧社的成长，我体会到，没有人能够随随便便成功，我们今天在台上的呈现，背后是数万次的练习，包括每一句台词的咬字、每一个走位，每一个表情、动作，都有严格的要求。在这个过程中也培养了我不怕困难、坚持到底的意志品质，这样的精神，也会帮助我去战胜今后的各种挑战，实现我人生的理想。

“小洁”的扮演者三年级4班侯皓琪说：

戏剧社团是一个非常团结、温暖的集体，社团的哥哥姐姐也创造了非常优异的成绩，连续两届获得北京市艺术节的金奖！我要向哥哥姐姐学习，在表演中学习做人、学习做事，将我们蒲公英戏剧社的精神，薪火相传，请哥哥姐姐放心，我们一定会和你们一样，为社团做出自己的努力，不辜负老师和同学的期望！

“王老师”的扮演者赵雪老师说：

通过这部剧，孩子们和我，对南水北调工程有了更多的认识，这项工程不仅是智慧的伟大，不仅是工程的伟大，更伟大的是那些为这项工程作出牺牲的人们。那么多人为我们负重前行，我们更应该节水、护水。现在台上的这些孩子们，有的是初次登台，有的已经参加了四部戏，我见证了每一个孩子的成长，自我的突破。在反复的排练中，一次次练习台词，走位、情感的内化。孩子们没有喊苦喊累，真的都特别棒。我认为戏剧能让孩子们在意志品质、自律、自信、合作等多方面得到发展，可以说是全面育人。

进修附小干部教师将继续凝聚学校、家庭、社会的育人合力，开展丰富多彩的生态文明教育实践活动，落实生态文明思想，为教师发展、学生成长，搭建更加广阔的舞台！