南平市教育局领导走进“中国南平网”，谈“推进南平市职业教育高质量发展”

《在线访谈》第十一期来啦

本期节目邀请了

南平市教育局副局长黄小青

就“推进南平市职业教育高质量发展”

这一主题进行解读

本期主题

推进南平市职业教育高质量发展

你关心的问题

我们邀请专家一一解答

访谈实录

主持人：

各位网友，大家好！欢迎来到“领导在线访谈”节目，我是主持人琳蓉。今天我们很高兴的邀请到了南平市教育局副局长黄小青，他将就“推进南平市职业教育高质量发展”这一主题和大家进行在线的交流。欢迎您，黄局长！

黄小青副局长：

主持人好，网友朋友们大家好！

主持人：

2022年，习近平总书记专门向世界职业技术教育发展大会致贺信，指出“职业教育与经济社会发展紧密相连，对促进就业创业、助力经济社会发展、增进人民福祉具有重要意义”，去年5月正式实施新修订的职业教育法，12月中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，近年来职业教育的发展迎来了前所未有的有利政策制度环境和社会市场环境，将给职业教育带来怎样的改变？节目的一开始我们想请黄局长先为我们介绍一下我市职业教育的基本情况。

黄小青副局长：

近年来，在市委、市政府的坚强领导下，我市职业教育事业持续健康发展，为富美新南平建设提供了有力的人才支撑。目前，我市已建立形成从中职、高职、到本科的现代职业教育体系。全市现有本科院校1所（武夷学院），在校生1.5万人；高等职业院校3所（福建林业职业技术学院、闽北职业技术学院、武夷山职业学院），在校生3.2万人；中等职业学校15所，在校生2.4万人。技工院校4所，在校生0.5万人。专任教师共2987人，其中“双师型”教1410人。武夷学院是福建省示范性应用型本科A类高校；福建林业职业技术学院被评为国家首批示范性骨干高职院校、福建省示范性现代高等职业院校；闽北职业技术学院拥有省级示范专业2个、高等学校创新创业教育改革试点专业2个，其中食品营养与检测专业排名位居全省前列；武夷山职业学院被列为闽台两岸职业教育交流合作先行先试校；南平市农业学校是国家中职教育改革发展示范校、福建省示范性现代职业院校；南平技师学院、闽北高级技工学校被评为国家级高技能人才培训基地单位。

主持人：

党的二十大国家对教育作出了新的部署，那么对职业教育提出了哪些新的要求？

黄小青副局长：

党的二十大对职业教育重视程度之高前所未有，职业教育在整个教育体系中的分量之重前所未有。党的二十大一体部署、统筹推进教育、科技、人才三大强国建设，将教育的战略地位和战略任务提升到前所未有的高度，同时提出“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位”，明确了职业教育改革发展的目标、路径和方法。

去年正式施行的《职业教育法》首次以法律的形式明确了职业教育与普通教育享有同等重要的地位。《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》是党的二十大后，党中央、国务院部署教育改革工作的首个指导性文件，。今年政府工作报告再次提出“大力发展职业教育”。职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，我市坚持立足服务学生的全面发展和区域经济社会发展，不断推动职业教育与普通教育协调发展。

主持人：

政策利好形势下，将给职业教育迎来哪些发展机遇与挑战？

黄小青副局长：

根据当前形势来看，产教融合和校企合作将成为未来职业教育的发展趋势，在就业市场供需关系的驱动下，偏重专业技术的职业教育必将日益受到重视。我市将进一步推动中职学校多样化发展，巩固中等职业教育基础作用，大力提升中等职业学校办学质量。把中等职业教育作为应用型人才培养体系的基础教育，注重为高等职业教育输送具有扎实技术技能基础和合格文化基础的生源，突出中职教育的教育功能，提升认可度，让职业教育真正成为就业有能力、升学有优势、发展有通道的教育类型。

当前职业教育专业设置面临专业重置率高，学校缺乏特色专业竞争力以及教学质量问题。我局从完善现代职业教育体系、深化产教融合校企合作、全面推进职业教育教学改革、扩大职业教育影响力等4个方面推动我市现代职业教育高质量发展。一是推动本土人才培养。积极协调本地高职院校，持续推动高职院校与中职学校开展3+2贯通培养，为南平市多培养本土人才。二是推进产教融合促发展。精准对接南平市“3+4+5”产业集群和企业技术技能人才的需要，将职业教育与产业需求紧密对接，优化供给结构，动态调整专业设置。今年3月，召开2023年拟招生专业设置研讨会，邀请专家团队为职业学校专业设置出谋划策。3月，开展“校长企业行”专项调研活动，组织全市职业院校（含技工学校）领导赴多地等相关县（市、区）深入重点企业和工业园区，增进职业院校与行业企业了解，共同探讨南平未来产业发展趋势和人才需求。5月，开展“企业家校园行”，进一步推进校企合作、专业设置与职业岗位的深度对接，不断增强职业教育服务经济结构调整、服务产业发展的针对性和实效性。三是加强职业院校内涵建设。下发《关于推进南平市职业院校内涵建设六点意见的通知》，从立德树人、教育教学质量、教师专业水平、办学条件达标工程、专业建设、产教融合6个方面，对全市职业院校内涵建设作出指导性意见。四是加强职业教育招生政策宣传。5月14日，我局组织十县市职业院校走出校园，在人流量大的广场、公园或商场等开展职业教育展示活动，市属学校在延平区和建阳区开展职业教育集中展示活动，邀请市政协、市直有关单位领导参加，扩大职业教育社会影响力。计划在6月底中考后填报志愿时间，继续加大我市职业教育宣传力度，为我市中考生及家长提供招生考试政策咨询、职教政策科普、就业方向指导等。

网友提问时间

网友“平凡之路”：

今年招生政策有什么变化？

黄小青副局长：

一共有两大变化，一是志愿填报时间优化。参考借鉴我省其他地市经验做法，将我市2023年中考填报志愿时间优化调整为中考之后、成绩公布前进行填报。具体时间为6月28日8：00～7月2日18:00通过网上填报志愿，填报志愿时间截止后，所有志愿不允许修改。二是2023年起，职业院校招生将严格按照志愿录取，志愿填报只有一次机会，请广大家长与学生谨慎填报志愿。凡在我市具有招生资质的职业院校，其招生计划均在南平市教育局官网的“南平市职业院校、普通高中招生信息平台”公布，同时提醒各位家长，在我省教育厅和我市中招系统官网公布新的招考改革方案和招生计划之前，不要听信任何机构或个人的虚假招生宣传和承诺。

网友“寒江雪”：

该选高中还是中职？中等职业教育与普通高中教育主要区别在哪？

黄小青副局长：

在类型定位上，新职业教育法首次以法律形式明确“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型”。一是培养目标不同。普通高中教育主要以升学为导向，以学习文化知识为主，通过高考升学；中等职业教育升学与就业并重，在学习文化知识基础上，更加强调技术技能培养，主要通过高职分类考试升学。中职学校学生既可以升学也可以就业，有技术技能支撑，更具就业竞争优势。二是课程设置不同。中等职业教育是根据市场需求设置课程，除了文化课还有专业理论课、专业技能课。普通高中教育主要开设普通文化课。三是教学形式不同。中等职业教育教学除集中授课外，还要组织专业实践性教学，开展专业实习实训。普通高中教育一般不组织专业实践教学。

网友“姹紫嫣红”：

孩子如何报考职业院校？

黄小青副局长：

今年我市职业院校招生继续实行全过程信息网络化管理，所有公办、民办职业院校都要通过南平市中考招生信息系统平台完成招生录取工作，并且录取结果唯一。考生通过平台填报志愿学校并签定确认表，平台将依规则投档，招生学校确认录取后，那么该考生信息将被录取锁定，不能再改报其他学校，也不可能被其他学校再录取。

5月，我局已将《南平市教育局关于印发2023年南平市五年制高职院校和中等职业学校（含技工学校）招生录取方案的通知》文件以及招生政策解读在我局官网公布，请考生及家长关注“南平市教育局”官网的“中考中招”专栏。同时，6月我们会印发《2023年南平市高级中等学校招生指南》，提醒考生和家长朋友一定要认真研读，多与学校老师沟通，准确把握政策要点、录取原则，用足、用好政策赋予的公平权利，千万不要因漏报、报错志愿而留下遗憾!

7-8月招生录取期间，我们会适时发布录取信息，请家长和考生及时关注“南平市教育局官网”首页“招考信息”和“南平市中考招生信息系统平台”招生录取有关信息，并保持通讯设备畅通，便于招生院校及时联系对接。

主持人：

好的，由于时间的关系，今天的节目就到这里，再次感谢黄局长做客我们的“领导在线访谈”节目，同时感谢各位网友的关注，我们下期节目再见。

黄小青副局长：

谢谢大家长期以来对我们工作的大力支持，谢谢主持人，再见！

来源/南平市人民政府、南平微门户、大闽融媒体

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