引言-案件回顾
求爱未成年少女，少女父母知道后说道要巨额“封口费”，否则老师无法立足。
年轻老师因情绪激动而狠下杀手，杀害了少女一家，对于男老师的杀人行为，会受到什么样的法律惩罚呢？
少女情窦初开，陷入师生热恋
小雨是一名十六岁的高一少女，由于年龄渐长，亭亭玉立的身材和样貌使其在学校内有很多的求爱者。
但小雨对他们并不感兴趣，却唯独喜欢上了刚刚上岗的杨老师，杨老师年过三十，没有婚嫁，对于小雨的求爱，杨老师很快就违背了师德。
小雨在下学后仍经常接受杨老师的课程辅导，杨老师也经常为其顺带饭餐。进行上下学的接送，但这种日子没多久，就被街坊邻居发现，并告知了小雨的父母。
父母发现端倪，借此勒索老师
此时，小雨的父母并不是想着如何让小雨脱离出这一段不正当的关系，
而是想要从杨老师一方索取巨额的“封口费”。
于是，二人将老师叫到了家中，随着条件的提出，杨老师表示自己初入学校，并没有这么多的钱。
但小雨父母却威胁如果给不出钱就将其举报，让其无法在教师界立足。小雨在整个过程中一言未发，保持着沉默。
等到杨老师离开小雨家中之后，越想越气，认为小雨的父母是在威胁敲诈，而小雨也不向着自己说话，说不定也已经心恋他人。
老师怒气上头，实施残忍报复
于是，杨老师当晚就从超市买了刀具，随着天色暗沉下来之后，杨老师也开始了他惨绝人寰的报复行为。
杨老师通过窗户翻进了小雨家中，将小雨和小雨父亲当场进行了杀害，由于小雨母亲有熬夜打牌的习惯，等到第二天小于母亲回到家中，蹲守了一夜的杨老师才出其不意的将其进行了砍击。
早上嘈杂的动静很快引来了邻居的注意，随着邻居的报警，警方发现了小雨一家遭遇不测的现场，并最终在邻居的说法下，找到了杨老师，其也对自己的杀人行为供认不讳。随后，杨老师因涉嫌故意杀人被刑事拘留。
对于杨老师与学生维持不正当关系的行为，法律如何规定的呢？小雨父母索要封口费的请求有法律依据吗？杨老师杀人的行为如何定性呢？
老师和学生的不当关系是否属于恋爱自由
根据民法典对婚姻家庭编的规定，行为人之间的自由恋爱受到法律保护，对于剥夺当事人自由选择恋爱向对方的行为会受到相应的法律的约束。
依照规定，学校应当采取必要措施预防并制止教职工以及其他进入校园的人员与学生发生恋爱关系。
小雨和杨老师在社会地位上并不是相互平等的主体，在小雨没建立完整的人生价值观念之前，杨老师作为教师非但没有正确引导小雨。
反而违反法律规定和师德与对方维系了不正当关系，对此，杨老师应当承担相应的责任。
在认定杨老师和小雨之间无法存在正常的恋爱关系方面，重要因素则是由于二人地位的不平当。
杨老师作为老师，在学校里有着约束小雨行为先天条件和优势，如果承认师生之间的恋爱关系所属正当，那么极容易遭至某些无良教师以其他条件为由强行逼迫学生与其发生不正当关系的行为出现。
正是为了避免青少年在成年之前遭受到不平等的对待，因此对师生之间的恋爱关系不仅仅要在道德方面进行约束，在法律方面也要进行禁止。
小雨父母索要封口费是否构成敲诈勒索罪
小雨的父母在得知小雨与学校老师存在不正当的关系后应当立即要求对方停止关系的维持，并询问小雨是否受到了不公正的对待或者逼迫。
但小雨的父母非但没有做这些，甚至想要以女儿为由，要求杨老师承担巨额的封口费用。杨老师的行为受法律约束，但是小雨父母的行为也并非合法，以此为由索要不当得利存在触犯法律的可能，情节严重可能涉及敲诈勒索罪。
杨老师与作为学生的小雨维系着不正当的关系，之后因封口费缘由和小雨在父母面前没有向着自己的原因，就产生了杀害对方一家的想法，最终也实施了杀害行为，造成了三人最终的死亡。
根据法律规定，认定杨老师涉嫌故意杀人罪并无不当，但在量刑时，由于情节恶劣，且主观恶性极强，因此应当适用故意杀人罪的从重处罚。
作为老师应当遵守师德，即使学生有示爱的行为也应当进行合理的引导，使其建立正当的价值观念，而非违德违法的与对方建立不正当关系。对于老师以优势地位威胁学生的行为应当承担相应的法律责任。
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