江苏
为全面提升我区特殊教育教师的专业水平，选拔优秀人才参加南京市特殊教育教师教学基本功大赛，玄武区教师发展中心联合玄武区特殊教育指导中心，开展为期7天的玄武区特殊教育（融合教育）青年教师教学基本功系列培训，参与培训的教师有玄武区特殊教育学校教师和区内从事融合教育的普校教师，培训内容包含粉笔字、讲故事、玩教具制作、案例观察与评析、课件制作、特殊教育理论等多个项目。
基本功培训
5月10日至13日玄武区特殊教育（融合教育）青年教师教学基本功大赛在玄武区特殊教育学校举行。本次比赛分为培智教育组和融合教育组，比赛过程公平、公正、公开。
专业理论考试
第一轮专业理论考试采取闭卷形式，统一时间开考。考场内选手们认真审题，冷静思考作答。
课件制作
课件制作更考验选手们的信息技术能力和创作力，利用提供的素材制作出内容丰富、形式多样的教学课件。
粉笔字
教师们书写认真、态度积极，一笔一划，一行行工整的粉笔字跃然于小黑板上，老师们粉笔字各具特色，写出了自己独有的风格。
案例观察与分析
参赛教师统一观看案例视频并进行案例观察与分析，老师们认真观看视频并在纸上做下记录，并利用专业知识进行分析和提出相应策略。
教学具制作
教学具制作中，老师们利用废旧材料和剪裁工具制作出一个个精美的富有艺术性和审美性的玩教具。
模拟课堂试讲
选手们在备考室认真的书写教学设计，他们自然大方的教态，灵活多样的教法设计，流畅的语言表达，展示了青年教师的风采。
讲故事
（故事创编、主题报告）
选手们个个精神饱满，他们能够正确把握故事情感、语调时而舒缓、时而激昂，把故事演绎得栩栩如生，充分展现了教师良好的专业功底。
本次比赛，不仅给从事特殊教育（融合教育）的老师们提供了一个展示自我风采的舞台，更给大家提供了以此检验自身素质和提升的机会，使他们得到了更好的锻炼，成为青年教师专业成长的一个新起点。老师们扎实练好基本功，为今后开展特殊教育（融合教育）教学与研究奠定坚实的基础，更让我区特殊教育（融合教育）的发展“一路繁花”！
撰稿：吴金津
一审：徐 婧
二审：朱丽玲
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