上海市985录取人数全盘点，137所高中榜上有名，有一半高中挂零？

众所周知，上海市的高校实力是很强戏的。除了拥有“双子星座”、C9联盟高校——上海交通大学、复旦大学之外，还拥有同济大学、华东师范大学这样的985工程大学，985工程大学的数量在全国名列第二位。

此外，上海市在4所985工程大学之外，还拥有10所“双一流”大学，分别是华东理工大学、东华大学、上海海洋大学、上海中医药大学、上海外国语大学、上海科技大学、上海财经大学、上海体育学院、上海音乐学院、上海大学、第二军医大学（海军军医大学）等，“双一流”高校的总体数量达到了14所。

上海市的高等教育资源非常充分，每年录取到985工程大学、211工程大学、“双一流”建设高校的人数相当多。下面，我们一起来点评一下。

据了解，上海市共有普通高中257所，其中有学子录取到985工程大学的高中学校就达到了137所，相对来说，还是比较平均的。当然，这里面也有统计数据不准确的问题，还是让我们逐一来了解。

一、录取到清华大学、北京大学的高中学校达到了16所

这些高中学校分别是：上海中学，老牌竞赛名校，数学奥林匹克竞赛在国内数一数二。七宝中学、上海交通大学附属中学、复旦大学附属中学、华东师范大学第二附属中学、上海交通大学附属嘉定分校，松江二中、上海实验中学、上海外国语大学附属中学、华东师范大学第二附属中学紫竹校区，上海交通大学附属中学闵行分校、复旦大学附属中学青浦校区、格致中学、上海外国语大学清外校区、向明中学、吴淞中学，等等。

由以上统计，我们不难发现，上海市高中学子考上清华大学、北京大学的高中学校，几乎都是上海交通大学附属中学系列、复旦大学附属中学系列、华东师范大学附属中学系列，录取到清华大学、北京大学的学子总数为210人左右。

其中，上海中学一枝独秀，共有70多人录取到清华大学和北京大学，华东师范大学第二附属中学也有58人上榜。复旦大学附属中学，共有22人录取，以上三所高中，成为上海市高中冲击清华大学和北京大学的顶梁柱。

上海中学不仅在录取到清华大学和北京大学的人数“一骑绝尘”，在录取复旦大学总人数上，仅次于复旦大学附属中学，排名第二位。录取上海交通大学人总人数为58人，排名上海市普通高中第六位。

此外，上海中学录取到985工程大学的总人数达到了280人以上，总人数排名上海市普通高中第一位。

综合排名第二的高中学校是七宝中学。除了12人录取到清华大学、北京大学之外，还有64人录取到复旦大学，83人录取到上海交通大学，42人录取到同济大学，985工程大学录取总人数是240人以上。

综合排名第三的高中学校，是上海交通大学附属中学，除了15人录取到清华大学、北京大学之外，还有48人录取到复旦大学，121人录取到上海交通大学（上海市普通高中第一名），22人录取到同济大学，985工程大学录取总人数是239人以上。与上海七宝中学可以相提并论，一较高下了。

从录取到高水平大学的总人数高，录取到复旦大学的总人数是823人，涉及到59所高中，占比约为24.9%。

录取到上海交通大学（含上海交通大学医学院）的总人数，共有794人。共有所高中学校的学子榜上有名。涉及到53所高中学校，占比约为22.36%。

录取到同济大学的总人数，共有137人，涉及到的高中学校共有91所，占比约为38.40%。录取到华东师范大学的总人数是626人。共涉及到117所高中学校，占比约为49.37%。

如果仅统计录取到清华大学、北京大学、上海交通大学、复旦大学、同济大学、华东师范大学、浙江大学、武汉大学、南京大学、华中科技大学、北京师范大学、南开大学、吉林大学、北京航空航天大学、东南大学、华南理工大学等16所985工程大学总录取人数，不含其他23所985工程大学的话，上海市2022年共录取到高水平985工程大学的总人数，为3351人，上海市录取到高水平大学的人数相对是比较多的。

毕竟，上海市仅有5万人报名高考，上海市高考的985升学率至少在10%以上。当然，没有确切的数据来验证。通过以上数据，我们可以看到，录取到湖南大学、国防科技大学、兰州大学、东北大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学等高水平大学的高中学校，也会大大突破137所，占比也会突破57.81%。985工程大学和211工程大学的普及率是相当高的。

上海市是一个高度竞争的地区，无论是就业还是教育，都充满了挑战。在这个环境下，高校985录取的学生数量确实比其他地区要多一些，但是否真的值得高度评价，需要进行深入的思考。

首先，985本身并不代表所有东西都是优秀的。

虽然985高校在学术水平、师资力量等方面具有相对优势，但在日常生活中，这些学校的管理、服务、文化等方面也存在诸多问题。因此，单纯地以985为标准来评价一个人的优劣是不全面的，也许这个人具有其他的优秀特质，但因为没有考入985而被忽视。

有的人可能因为家庭背景、工作经验、人际关系等方面的优势，获得比985毕业生更好的发展机会。因此，要在评价人才时考虑更多的因素，而不仅仅是学校的档次。

最后，评价一个人的标准应该基于其自身的价值观和追求。

如果一个人认为985是一个重要的目标，那么他努力考入985也就变得合理和值得尊敬。如果一个人追求的是创新创业，他或许可以选择其他的道路来实现自己的理想，而985录取人数多少并不影响他的决定。

总的来说，上海市985录取人数多与否看似是一个客观的事实，但这个事实本身不足以构成一个人的全部价值。评价人才时应该考虑更多的因素，包括人的性格、价值观、追求等。只有这样，才能真正做到公正、全面地评价人才。

尊敬的网友、老师、家长、考生，对以上看法，您又怎么看的呢？欢迎您发表您的高见，为我国普通高中教育的发展献计献策。