IOI2023 | 国家队许庭强的金牌之路

IOI 2023国家队选拔于2023年1月12日-19日在成都举办。经过层层选拔，CCF选拔出IOI 2023国家队四位选手，他们是：

今天要介绍的是总分排名第一的许庭强的金牌之路。

国家队选拔历经层层筛选。从2021年11月的全国青少年信息学奥林匹克联赛(National Olympiad in Informatics in Provinces，简称NOIP)开始，经过省选、全国赛选拔出50人，获得金牌，并入选国家集训队队员；再经过候选队员选拔赛产生30名队员，进入国家队员选拔赛，历时两年最终决出4名国家队成员。

图源：NOI官网 IOI 2023中国队员合影

许庭强在国家队选拔比赛中

荣获总分第一名

并在随后的国家队候选队员

答辩现场以流利的英文自我介绍

和专业的论文答辩

展示了人大附中学生的风采

他即将代表中国

参加今年8月在匈牙利

举办的第35届国际信息学奥林匹克竞赛

获奖经历及经验分享

许庭强的一些采访

1、什么时候开始学的信息学？什么契机/原因让你开始学信息学？

许：

大概是小学六年级的时候

开始学习信息学

当时因为家人支持我学习竞赛

再加上我对编程也比较感兴趣

就报名了学校的信息学竞赛课程

一路走到了现在

2、学信息学对你的帮助有哪些？

许：

信息学对我的帮助很大

首先是极大地提升了我的数理逻辑

并能让我更快地接受一些新的知识

主要表现在两个方面：

对数学学习有比较大的帮助

因为信息学和数学有很多东西都是相通的

思考的方式解题的思路可以互相迁移

做事更有专注力

有一次参加比赛

我在考场连续做题做了10个小时

很多信息学考试

都比其他学科考试的时长要长很多

很自然地锻炼了我的专注力

驱动自学能力

信息学很多知识点

需要我自己去找学习资源进行自学

比如我会啃全英文的信息学专业书籍

去一些网站刷题看题解等等

其次，信息学竞赛中本身

包含一些 大学中的相关知识

能够提前接触

比如求循环矩阵行列式等

另外在学习信息学的同时

还能结交世界来自各地

有着共同爱好的其他OIer

能增长见识， 结识朋友，开阔眼界

3、学信息学你有什么特别的方法吗？

许：

总体来讲的话

没有什么特别的方法

就是认真对待做的每一道题

刚开始是老师带我入门

但后期的成长

更多依靠自己主动摸索

比如我会去相关的网站找学习资源

会去洛谷以及相关的平台刷题

也会去国外的网站刷题、看题解

不懂的地方会及时问身边的学长

或者社交群里的人

比如赛事的QQ群、微信群、大的论坛等等

另外自己也会买一些相关的书籍来读

之前看过解析几何、算导之类的书籍

4、给未来入门信息学的学弟学妹们的建议？

许：

努力认真学习

一直怀有对信息学的热情和兴趣

享受做题和比赛的过程

并且 永远不要放弃希望

5、你觉得自己是一个有天赋的人吗？你觉得天赋与努力的关系是？

许：

我觉得自己还是比较有天赋的

但也遇到过很多天赋比我高许多的人

我觉得天赋相对更重要一点

它能够决定一个人的上限

但努力同样必不可少

6、你在父母身上看到哪些优秀的特质？哪些好的教育方法（你感受到的）帮助了你的成长？

许：

父母其实很少对我生气

更多的是去引导和说服我

也非常尊重我的决定和想法

考虑我的感受

这也让我更加独立自主

并且在成长过程中

有一个和谐稳定的家庭氛围

近日人大附中对许庭强的介绍

许庭强从初中进入人大附中后，就在谷多玉、梁霄、叶金毅老师带领下开始学习信息学编程。教练叶金毅老师认为许庭强是一个勤奋、聪明、阳光、坚韧的优秀学生。信息学竞赛中的题目不仅需要学生分析出题目解法，还要花大量时间编写调试代码。让他印象深刻的是许庭强不畏困难，多年来一直坚持做了大量的试题，不管训练多枯燥也从不放弃；他阳光开朗的性格使得他遭遇困难和挫折也能保持良好的、上进的心态。

在信息学学习上，许庭强懂得紧跟教练安排的重要性。人大附中在信息学特长生培养方面形成了一套完整的课程体系，助力学生的成长。老师和同学们亦师亦友，关系融洽，同学们有各种问题也愿意和老师们讨论。2021年国家队选拔时，许庭强在第二天发挥很差，最后只落得第六的成绩，无缘国家队。那段时间他一直感到气馁，对未来的学习也感到迷茫。叶金毅老师安慰他，让他尽量去享受比赛的过程，不要这么在意最终的结果，许庭强最终平复了心情，重新投入到了信息学的学习中。

在信息学竞赛的学习过程中，许庭强受益于自己所在的团队。老师会让达到一定水平的同学聚在同一个机房一起学习训练，而大家也会在这个环境中不断交流，互相讨论。许庭强和陈于思从刚进入人大附中开始就在一起学习训练，两人水平相近，交流切磋，2021年两人一起进入国家集训队，邓明扬学长也经常在机房给学弟指导，正是这样的师生互动、生生互动的团队氛围使同学们进步飞速。

信息学竞赛需要大量的时间进行编程训练，竞赛和课内学习如何协调呢？许庭强坚持“两条腿走路”：中午和课间抓紧时间写作业，放学后去机房进行编程训练。但有时作业量比较大，就等到编程训练结束回到家之后再继续完成。当然如果真的很累，他也不会勉强自己，他就直接睡觉，第二天一定补上作业……人大附中各科任课教师都表现出了对学生多元发展的支持与包容。

许庭强的经验是：课内学习是关键，课上做好认真听讲。因为老师讲的是浓缩的精华，然后再加上一定量必要的练习训练和巩固，就不用担心了。只要上课听讲顺利，紧跟住老师，作业和知识理解就不会吃力，考前进行一定的复习，就可以在文化课学习中取得不错的成绩。

在班集体中，许庭强是大家真心认可、敬佩的伙伴与榜样。班主任刘妙颖老师提到，在高一入学时，就从多位同学那里听闻了许庭强的鼎鼎大名。在20班，拍班级合影有一个传统，就是大家齐喊“再强没有许庭强”，场面既欢乐又有爱，由此可见许庭强的实力之强和人气之高。刘老师说，许庭强虽早早显露出王者之姿，但从无高傲自负之态。他热心班级活动，即使一个平常的班会，他也认真准备和参与。还记得班级筹备电影节，他虽在集训的关键时刻，也会悄悄回到班里参与剧本研讨；语文课要排演《茶馆》，许庭强在其中扮演了秦仲义一角，准备充分，演出精彩；许庭强是电教委员，不吝帮助同学，积极热心；他兴趣广泛，展现的是思维活跃的一面；只要有时间，他对课内学习也从不荒殆，展现的是其对学习的热爱和执著……刘老师提到，这些品质都是他信息学竞赛取得佳绩的助力，也会对他将来更广远的人生有所帮助。

课余生活中，许庭强兴趣广泛，热爱桥牌、围棋等智力运动项目，是学校桥牌队的主力队员，曾代表人大附中参加2017年法国里昂世界青年桥牌公开赛、全国青年桥牌团体赛等重要赛事，多次在国际、国内、北京市青少年桥牌比赛中取得好成绩。许庭强在小学阶段就接触到桥牌，几年来始终保持着桥牌爱好，享受桥牌思维的愉悦；在桥牌活动中开阔了视野，结识了众多良师益友，懂得齐心协力、乐观积极地面对比赛，逐渐获得了很多同龄人少有的、宝贵的意志品质。

进入高中后，许庭强和邓明扬学长组成了桥牌搭档，经常一同参加桥牌与信息学的活动。邓明扬同学是第33届国际信息学奥林匹克信息学竞赛金牌得主，平时就经常给学弟们指导信息学问题，分享信息学学习的经验。桥牌为他们提供了更多的共同语言和相处的机会，两位同学彼此的交流更加广泛和充分。他们经常组队参加国内外的编程大赛，桥牌活动又进一步提升了彼此之间的信赖和默契。无论是赛场上还是生活中，他们成为了关系紧密的好朋友、好搭档、好队友。今年信息学选拔的最后阶段，邓明扬专程前往比赛举办地四川成都，为许庭强加油鼓劲。

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